校家社協(xié)同機制對高職學生心理求助意愿的影響調(diào)查問卷

親愛的同學：

你好！

我們是臺職大學生心理健康調(diào)查小組。我們想了解當前校家社協(xié)同機制的建設情況以及同學們對它的了解及使用狀況，為學校提高心理健康支持體系提供參考依據(jù)。問卷采用匿名形式，所有信息將嚴格保密，請放心填寫。

感謝您抽出寶貴時間參與！

調(diào)查組

                                                     2025年5月30日

1. 您的性別是?
2. 您的年級是?
3. 學校舉辦的心理活動(如心理健康月、心理健康講座、心理健康主題班會等)豐富程度如何?
  • 很不豐富
  • 較不豐富
  • 一般
  • 較豐富
  • 非常豐富
形式
內(nèi)容
4. 在校內(nèi)情緒波動時，您一般會如何緩解?
5. 您希望學校在心理健康教育方面增加哪些資源投入?
6. 您認為學?？刹扇∧男┐胧?，以提升學生主動尋求心理幫助的意愿?
7. 您的家庭成員有:
8. 當您在生活中遇到煩惱時，您首先，其次，最后分別會找誰傾訴?請排序
9. 在傾訴過程中，您期待對方如何回應您?
10. 您與父母的溝通頻率是多少?
11. 當你假期離校時，遇到困難和壓力時會怎么解決?
12. 你的家庭日常氛圍如何?
13. 您通過哪些方式了解過有關心理健康的社會組織（如心理服務機構、社工機構等）?
14. 您認為社會組織在開展心理健康服務時，最大的優(yōu)勢是什么?
15. 您認為社會環(huán)境對您的心理健康有什么影響?
16. 在你看來，家校社協(xié)同心理健康教育的最大優(yōu)勢是什么?
17. 請問您在校家社協(xié)同方面還有哪些具體的看法或建議?
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