興龍湖小學(xué)1.8班新生入學(xué)情況問卷表
尊敬的家長:
您好!您的孩子已經(jīng)一年級了,我期待和孩子的愉快相處。這是一份有關(guān)學(xué)生入學(xué)情況的調(diào)查,通過這份問卷想了解您的孩子在剛進(jìn)入小學(xué)時的基本情況。您的真實回答對于我了解孩子非常重要!祝您的孩子快樂成長,家庭和睦!
本問卷內(nèi)容,我個人將嚴(yán)格保密。所以請您放心,認(rèn)真作答。謝謝!
學(xué)生的班級號+姓名
家庭情況
正常
單親
離異
重組家庭
其他
孩子現(xiàn)階段與( )住在一起共同生活。
父親
母親
爺爺奶奶
姥姥姥爺
哥哥
姐姐
弟弟
妹妹
其他
爸爸工作單位和職業(yè)
爸爸聯(lián)系電話
爸爸可為班級提供的服務(wù)
媽媽工作單位和職業(yè)
媽媽的電話號碼
媽媽可為班級提供的服務(wù)
現(xiàn)居住地址:
在家中主要由( )指導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)。
媽媽
爸爸
爺爺或奶奶
姥姥或姥爺
其他
家里孩子有沒有獨立的學(xué)習(xí)空間( )
A有自己的房間
B沒有自己的房間,但是有自己的學(xué)習(xí)空間(有固定的書桌)
C沒有固定的學(xué)習(xí)空間,學(xué)習(xí)環(huán)境相對較差
孩子在家中最喜歡的是( )
A、看動畫片
B、玩玩具
C、畫畫
D、唱歌
E、看書
F、做游戲
G、打鬧
H、其他
孩子的特長是
孩子是否參加過系統(tǒng)的特長培訓(xùn)(書法 唱歌 跳舞 主持人 樂器 美術(shù)等):
簡單描述孩子的性格( )
A內(nèi)向靦腆
B活潑開朗
C調(diào)皮好動
D倔強好勝
E自覺內(nèi)斂
F文靜懂事
G其他 請注明:
孩子會獨立完成哪些家務(wù)
掃地
拖地
倒垃圾
洗碗
洗小衣服
擦桌子
整理書籍玩具
疊衣服
基本不做
孩子學(xué)過拼音嗎( )
A會認(rèn)讀聲母“b p m f”等
B會認(rèn)讀單韻母“ a o e i u ü?”
C會認(rèn)讀復(fù)韻母“ai ei ui”等
D會認(rèn)讀整體認(rèn)讀音節(jié)“zhi chi shi ri”等
E能拼讀音節(jié),如“ hua zhuang”等
F能流暢正確拼讀,正確書寫
您的孩子在拼音學(xué)習(xí)上曾遇到的困難:
A受方言影響,個別發(fā)音不準(zhǔn),如“n l”不分,“h f”不分等
B對形似字母容易混淆,如“b d”“p q”等
C拼讀不準(zhǔn)確,拼不準(zhǔn)或者拼不完整,如“chuang”拼讀成“chang”等
D孩子會寫拼音,但是自己拼讀書寫時出現(xiàn)問題,如會拼“爺”,但是自己書寫拼音寫成“yie”等
E四聲調(diào)中,二聲和四聲區(qū)分不了
孩子識字嗎( )
A、幾乎不認(rèn)識
B、只認(rèn)識幾個簡單字
C、大概認(rèn)識50個常見字
D、認(rèn)識50—100個常見字
E、大概認(rèn)識100—150個字
F、大概認(rèn)識150—200個字
G、大概認(rèn)識200字以上
H、能自主閱讀
孩子能獨立安靜地看書嗎( )
A、很少看書
B、和家長一起看,能看幾分鐘
C、能安靜地看上半小時以上
D、喜歡讀書,經(jīng)常要去書店、圖書館看書
孩子每天使用電子設(shè)備(如手機,平板電腦等)的時間是多少?
不到30分鐘
30分鐘至1小時
1小時至2小時
2小時以上
不看
您的孩子會自己收拾書包,準(zhǔn)備學(xué)習(xí)用品嗎?
會,自己整理的很好
偶爾在家長的幫助下完成
家長代為整理
孩子需要特殊照顧的地方,包括身體方面和心理方面(沒有填“無”,有請具體說明)
您希望老師對孩子
嚴(yán)格要求
采取民主作風(fēng)
只要孩子快樂就好
孩子犯錯誤,不聽話,您采用的方法是:
說服教育,孩子可以聽懂
講道理沒有用,由他去吧
購買相關(guān)書籍,學(xué)習(xí)后再教育
求助于有經(jīng)驗的父母
說服教育根本沒用,只能打罵
誰負(fù)責(zé)孩子接送
爸媽
爺爺奶奶
姥姥姥爺
其他
在家里,您今后打算如何指導(dǎo)孩子完成家庭作業(yè)?
口頭詢問是否完成
學(xué)習(xí)是孩子自己的事,讓孩子自己負(fù)責(zé)
自己沒空,請別人幫忙
親自檢查,只檢查完成情況
親自檢查,發(fā)現(xiàn)錯誤及時糾正
孩子會做簡單的數(shù)學(xué)題嗎?
不會
會10以內(nèi)加減法
會20以內(nèi)加減法
會100以內(nèi)的加減法
寫給老師的心理話
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