小學(xué)數(shù)學(xué)“數(shù)與代數(shù)”領(lǐng)域單元整體教學(xué)實(shí)施情況調(diào)查問卷（教師版）

尊敬的老師：
您好！我們正在進(jìn)行一項(xiàng)關(guān)于“小學(xué)數(shù)學(xué)單元整體教學(xué)設(shè)計(jì)與實(shí)踐——以‘?dāng)?shù)與代數(shù)’為例”的課題研究。旨在了解一線教師對(duì)單元整體教學(xué)的認(rèn)識(shí)、實(shí)踐現(xiàn)狀及所面臨的挑戰(zhàn)。您的寶貴經(jīng)驗(yàn)和真實(shí)想法對(duì)本研究至關(guān)重要。本問卷采用匿名方式，數(shù)據(jù)僅用于學(xué)術(shù)研究，敬請(qǐng)放心填寫。衷心感謝您的支持與配合！
1. 您的教齡是：
2. 您目前任教的年級(jí)是：（可多選）
3. 您目前的職稱是：
4. 您是否參加過關(guān)于“單元整體教學(xué)”或“大單元教學(xué)”的專題培訓(xùn)？
5. 您對(duì)“單元整體教學(xué)”這一概念的了解程度是：
6. 您認(rèn)為在“數(shù)與代數(shù)”領(lǐng)域?qū)嵤﹩卧w教學(xué)，其核心價(jià)值在于：（可多選）
7. 在“數(shù)與代數(shù)”領(lǐng)域，您認(rèn)為進(jìn)行單元整合最有可能的切入點(diǎn)是什么？（可多選）
8. 在日常教學(xué)中，您有意識(shí)地進(jìn)行單元整體備課（而非僅備單課時(shí)）的頻率是：
9. 在進(jìn)行“數(shù)與代數(shù)”單元設(shè)計(jì)時(shí)，您通常會(huì)如何分析教材？（可多選）
10. 在單元整體教學(xué)實(shí)施中，您遇到的最大困難是：（限選2-3項(xiàng)）
11. 您通常如何評(píng)估一個(gè)“數(shù)與代數(shù)”單元的整體學(xué)習(xí)效果？（可多選）
12. 為了更好實(shí)施單元整體教學(xué)，您最希望獲得哪方面的支持？（限選2-3項(xiàng)）
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