大學生AI工具接受度及使用情況調(diào)研
您好!我們正在進行一項關于大學生對AI工具接受度的調(diào)研。本問卷旨在了解您使用AI工具的頻率、應用場景及效率提升情況等。問卷采用匿名方式進行,數(shù)據(jù)僅用于統(tǒng)計分析。請您根據(jù)實際情況作答,感謝您的支持與參與!
1. 您的性別
男
女
不愿透露
2. 您所在的年級
請選擇
3. 您的專業(yè)類別
人文社科類
理工科類
藝術類
醫(yī)學類
其他
4. 您是否使用過AI工具
是
否
5. 您首次接觸AI工具的時間
高中及以前
大一
大二
大三
大四及以后
6. 您平均每周使用AI工具的頻率
幾乎不使用
1-3次
4-6次
7-10次
10次以上
7. 您通常使用哪些類型的AI工具
AI寫作工具(如ChatGPT、文心一言等)
AI繪畫工具(如Midjourney、Stable Diffusion等)
AI語音助手(如Siri、小愛同學等)
AI學習輔助工具(如智能題庫、知識圖譜等)
AI數(shù)據(jù)分析工具
其他
8. 您在以下哪些學習場景中使用AI工具
經(jīng)常使用
偶爾使用
很少使用
從未使用
課程作業(yè)完成
文獻資料查找與整理
論文寫作與修改
知識點理解與學習
備考復習
小組項目協(xié)作
9. 您認為AI工具在以下方面對您的幫助程度
無幫助
幫助較小
一般
幫助較大
幫助極大
提高學習效率
提升作業(yè)/論文質(zhì)量
拓寬知識獲取渠道
激發(fā)學習興趣
培養(yǎng)創(chuàng)新思維
10. 您對AI工具的整體接受程度如何
非常不接受
不太接受
一般
比較接受
非常接受
11. 您認為AI工具對您的創(chuàng)新能力產(chǎn)生了怎樣的影響
完全不符合
不太符合
一般
比較符合
完全符合
激發(fā)新的想法和思路
限制獨立思考和創(chuàng)造力
對創(chuàng)新能力無明顯影響
幫助將創(chuàng)意轉(zhuǎn)化為成果
促使探索更多可能性
12. 您認為使用AI工具可能存在哪些潛在風險
信息準確性問題
隱私泄露風險
過度依賴導致能力退化
學術誠信問題(如抄襲等)
算法偏見與歧視
其他
13. 您認為學校是否有必要開設關于AI工具使用與倫理的相關課程
非常有必要
有必要
無所謂
沒必要
非常沒必要
14. 您在使用AI工具過程中遇到的最大挑戰(zhàn)或問題是什么
15. 您對未來AI工具在教育領域的發(fā)展有何期望或建議
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