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2026—1美術(shù)學(xué)科教師民主測評(píng)
請結(jié)合日常教研和學(xué)科活動(dòng)中具體表現(xiàn)，針對(duì)職業(yè)態(tài)度、工作積極性、專業(yè)能力、活動(dòng)實(shí)施效果等方面，對(duì)自己和同伴做出公平公正的評(píng)價(jià)。
1. 董姝姝
課堂研究、教研活動(dòng)積極參與并發(fā)言，活動(dòng)組織、藝術(shù)比賽積極主動(dòng)，有擔(dān)當(dāng)，責(zé)任心和補(bǔ)臺(tái)意識(shí)強(qiáng)。
課堂研究、教研活動(dòng)能參與，活動(dòng)組織、藝術(shù)比賽能完成，有補(bǔ)臺(tái)意識(shí)。
課堂研究、教研活動(dòng)組織、藝術(shù)比賽任務(wù)應(yīng)付完成，無補(bǔ)臺(tái)意識(shí)。
課程研究、活動(dòng)組織、藝術(shù)比賽任務(wù)完不成，態(tài)度不端正。
2. 史學(xué)明
課堂研究、教研活動(dòng)積極參與并發(fā)言、藝術(shù)比賽積極主動(dòng)，有擔(dān)當(dāng)，責(zé)任心和補(bǔ)臺(tái)意識(shí)強(qiáng)。
課堂研究、教研活動(dòng)能參與、藝術(shù)比賽能完成，有補(bǔ)臺(tái)意識(shí)。
課堂研究、教研活動(dòng)組織、藝術(shù)比賽任務(wù)應(yīng)付完成，無補(bǔ)臺(tái)意識(shí)。
課程研究、活動(dòng)組織、藝術(shù)比賽任務(wù)完不成，態(tài)度不端正。
3. 李明辰
課堂研究、教研活動(dòng)積極參與并發(fā)言，藝術(shù)比賽積極主動(dòng)，有擔(dān)當(dāng)，責(zé)任心和補(bǔ)臺(tái)意識(shí)強(qiáng)。
課堂研究、教研活動(dòng)能參與、藝術(shù)比賽能完成任務(wù)，有補(bǔ)臺(tái)意。
課堂研究、活動(dòng)組織、藝術(shù)比賽任務(wù)應(yīng)付完成，無補(bǔ)臺(tái)意識(shí)。
課程研究、活動(dòng)組織、藝術(shù)比賽任務(wù)完不成，態(tài)度不端正。
4. 趙莉莉
課堂研究、教研活動(dòng)能積極參與并發(fā)言，藝術(shù)比賽積極主動(dòng)，有擔(dān)當(dāng)，責(zé)任心和補(bǔ)臺(tái)意識(shí)強(qiáng)。
課堂研究、教研活動(dòng)能參與、藝術(shù)比賽能完成任務(wù)，有補(bǔ)臺(tái)意識(shí)。
課堂研究、活動(dòng)組織、藝術(shù)比賽任務(wù)應(yīng)付完成，無補(bǔ)臺(tái)意識(shí)。
課程研究、活動(dòng)組織、藝術(shù)比賽任務(wù)完不成，態(tài)度不端正。
5. 高陽
課堂研究、教研活動(dòng)積極參與并發(fā)言，藝術(shù)比賽積極主動(dòng)，有擔(dān)當(dāng)，責(zé)任心和補(bǔ)臺(tái)意識(shí)強(qiáng)。
課堂研究、教研活動(dòng)組織、藝術(shù)比賽能完成任務(wù)，有補(bǔ)臺(tái)意識(shí)。
課堂研究、活動(dòng)組織、藝術(shù)比賽任務(wù)應(yīng)付完成，無補(bǔ)臺(tái)意識(shí)。
課程研究、活動(dòng)組織、藝術(shù)比賽任務(wù)完不成，態(tài)度不端正。
6. 張倩
課堂研究、教研活動(dòng)積極參與并發(fā)言，藝術(shù)比賽積極主動(dòng)，有擔(dān)當(dāng)，責(zé)任心和補(bǔ)臺(tái)意識(shí)強(qiáng)。
課堂研究、教研活動(dòng)、藝術(shù)比賽能完成任務(wù)，有補(bǔ)臺(tái)意識(shí)。
課堂研究、活動(dòng)組織、藝術(shù)比賽任務(wù)應(yīng)付完成，無補(bǔ)臺(tái)意識(shí)。
課程研究、活動(dòng)組織、藝術(shù)比賽任務(wù)完不成，態(tài)度不端正。
7. 張曉涵
課堂研究、教研活動(dòng)積極參與并發(fā)言、藝術(shù)比賽積極主動(dòng)，有擔(dān)當(dāng)，責(zé)任心和補(bǔ)臺(tái)意識(shí)強(qiáng)。
課堂研究、教研活動(dòng)、藝術(shù)比賽能完成任務(wù)，有補(bǔ)臺(tái)意識(shí)。
課堂研究、活動(dòng)組織、藝術(shù)比賽任務(wù)應(yīng)付完成，無補(bǔ)臺(tái)意識(shí)。
課程研究、活動(dòng)組織、藝術(shù)比賽任務(wù)完不成，態(tài)度不端正。
8. 閆妮娜
課堂研究、教研活動(dòng)積極參與并發(fā)言，藝術(shù)比賽積極主動(dòng)，有擔(dān)當(dāng)，責(zé)任心和補(bǔ)臺(tái)意識(shí)強(qiáng)。
課堂研究、教研活動(dòng)、藝術(shù)比賽能完成任務(wù)，有補(bǔ)臺(tái)意識(shí)。
課堂研究、活動(dòng)組織、藝術(shù)比賽任務(wù)應(yīng)付完成，無補(bǔ)臺(tái)意識(shí)。
課程研究、活動(dòng)組織、藝術(shù)比賽任務(wù)完不成，態(tài)度不端正。
9. 曹新三
課堂研究、教研活動(dòng)積極參與并發(fā)言，藝術(shù)比賽積極主動(dòng)，有擔(dān)當(dāng)，責(zé)任心和補(bǔ)臺(tái)意識(shí)強(qiáng)。
課堂研究、教研活動(dòng)組織、藝術(shù)比賽能完成任務(wù)，有補(bǔ)臺(tái)意識(shí)。
課堂研究、活動(dòng)組織、藝術(shù)比賽任務(wù)應(yīng)付完成，無補(bǔ)臺(tái)意識(shí)。
課程研究、活動(dòng)組織、藝術(shù)比賽任務(wù)完不成，態(tài)度不端正。
10. 劉杰
課堂研究、教研活動(dòng)積極參與并發(fā)言，藝術(shù)比賽積極主動(dòng)，有擔(dān)當(dāng)，責(zé)任心和補(bǔ)臺(tái)意識(shí)強(qiáng)。
課堂研究、教研活動(dòng)、藝術(shù)比賽能完成任務(wù)，有補(bǔ)臺(tái)意識(shí)。
課堂研究、活動(dòng)組織、藝術(shù)比賽任務(wù)應(yīng)付完成，無補(bǔ)臺(tái)意識(shí)。
課程研究、活動(dòng)組織、藝術(shù)比賽任務(wù)完不成，態(tài)度不端正。
11. 王文洋
課堂研究、教研活動(dòng)積極參與并發(fā)言，藝術(shù)比賽積極主動(dòng)，有擔(dān)當(dāng)，責(zé)任心和補(bǔ)臺(tái)意識(shí)強(qiáng)。
課堂研究、活教研動(dòng)、藝術(shù)比賽能完成任務(wù)，有補(bǔ)臺(tái)意識(shí)。
課堂研究、活動(dòng)組織、藝術(shù)比賽任務(wù)應(yīng)付完成，無補(bǔ)臺(tái)意識(shí)。
課程研究、活動(dòng)組織、藝術(shù)比賽任務(wù)完不成，態(tài)度不端正。
12. 姜峰
課堂研究、教研活動(dòng)積極參與并發(fā)言、藝術(shù)比賽積極主動(dòng)，有擔(dān)當(dāng)，補(bǔ)臺(tái)意識(shí)和主動(dòng)性強(qiáng)。
課堂研究、教研活動(dòng)、藝術(shù)比賽能完成任務(wù)，有補(bǔ)臺(tái)意識(shí)。
課堂研究、活動(dòng)組織、藝術(shù)比賽任務(wù)應(yīng)付完成，無補(bǔ)臺(tái)意識(shí)
課程研究、活動(dòng)組織、藝術(shù)比賽任務(wù)完不成，態(tài)度不端正。
13. 請你對(duì)上半學(xué)期自己的工作做出評(píng)價(jià)
非常滿意
滿意
基本滿意
不滿意
14. 請選出學(xué)科組內(nèi)3位最值得學(xué)習(xí)的榜樣老師
閆妮娜
高陽
史學(xué)明
董姝姝
趙莉莉
李明辰
張倩
張曉涵
曹新三
劉杰
王文洋
姜峰
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