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關(guān)于高中物理作業(yè)分層設(shè)計(jì)調(diào)查問(wèn)卷（學(xué)生）
1. 您覺(jué)得對(duì)于物理作業(yè)，你是怎樣的態(tài)度呢？（）
A.喜歡
B.比較喜歡
C.一般
D.不喜歡
2. 您平時(shí)的物理成績(jī)?cè)冢ǎ?/legend>
A、80分以上
B、60-80分
C、40-60分
D、40分以下
3. 您能否在老師規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成老師布置的任務(wù)（）
A.每次都能
B.大多數(shù)
C.將近一半時(shí)間能完成一半時(shí)間不能完成
D.不能
4. 您每天利用多長(zhǎng)時(shí)間完成物理作業(yè)（）
A.30 分鐘以?xún)?nèi)
B.30-45 分鐘
C.45-60 分鐘
D.60 分鐘以上
5. 您認(rèn)為目前物理老師布置的作業(yè)多嗎？（）
A.非常多
B.比較多
C.一般
D.不多
6. 您認(rèn)為目前大多數(shù)物理作業(yè)的難度是：（）
A.非常難
B.比較難
C.一般
D.非常簡(jiǎn)單，毫無(wú)難度
7. 您完成物理作業(yè)后是否會(huì)有成功的體驗(yàn)
A每次都有
B、大多數(shù)有
C、偶爾有
D、沒(méi)有
8. 您對(duì)高中物理作業(yè)分層教學(xué)了解嗎？（）
A、非常了解
B、比較了解
C、一般
D、不是很了解
E、不了解
9. 在對(duì)分層作業(yè)簡(jiǎn)單了解后，您是否贊同實(shí)施物理課后作業(yè)分層設(shè)計(jì)
A、贊成
B、不贊成
C、無(wú)所謂
10. 在您的學(xué)校，是否有老師給不同水平的學(xué)生布置不同難度的作業(yè)？
A、有，經(jīng)常這樣做
B、有，但不常這樣做
C、沒(méi)有
11. 您覺(jué)得分層作業(yè)對(duì)您的學(xué)習(xí)有幫助嗎？
A、有很大幫助
B、有一些幫助
C、幫助不大
D、沒(méi)有幫助
12. 如果分層作業(yè)對(duì)您有幫助，主要體現(xiàn)在哪些方面？（可多選）
A、可以更好的完成作業(yè)，提高作業(yè)完成率
B、可以根據(jù)自己的能力選擇合適的任務(wù)，增強(qiáng)了自己的自信心
C、能夠鞏固基礎(chǔ)，也能拓展練習(xí)，滿(mǎn)足不同需求
D、作業(yè)內(nèi)容更有針對(duì)性，學(xué)習(xí)效率提高了
E、其他（請(qǐng)注明）：
13. 如果分層作業(yè)對(duì)您幫助不大或沒(méi)有幫助，原因可能是什么？（可多選）
A、作業(yè)內(nèi)容沒(méi)有明顯差異，和以前差不多
B、老師分層不夠合理，難度設(shè)置不適合自己
C、作業(yè)形式單一，只是題目數(shù)量不同，沒(méi)有本質(zhì)區(qū)別
D、其他（請(qǐng)注明）：
14. 如果老師實(shí)施分層作業(yè)，您希望如何參與選擇？
A、由老師根據(jù)我的學(xué)習(xí)情況直接分配層次
B、老師提供不同難度的作業(yè)，我自己選擇
C、老師給出建議，我自己決定
15. 如果實(shí)施分層作業(yè)，您認(rèn)為應(yīng)該如何減輕作業(yè)負(fù)擔(dān)？
A、減少作業(yè)總量
B、改變作業(yè)內(nèi)容構(gòu)成
C、增加拓展性、趣味性作業(yè)，減少機(jī)械重復(fù)練習(xí)
D、根據(jù)不同層次學(xué)生布置不同量的作業(yè)
E、其他（請(qǐng)注明）：
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