包頭市第二十九中學(xué)7-8年級地理學(xué)習(xí)興趣與課堂參與度調(diào)查問卷
一、基本信息
1. 1.您的年級:
七年級
八年級
2. 2.您的性別:
男
女
3. 4.您是否喜歡地理課?
非常喜歡
喜歡
一般
不喜歡
4. 5.您認(rèn)為地理學(xué)科的重要性如何?
非常重要(對生活、升學(xué)均有幫助)
比較重要(僅對升學(xué)有幫助)
一般(可有可無)
不重要
5. 6.您學(xué)習(xí)地理的主要動力是什么?(可多選)
對地理知識本身感興趣
考試或升學(xué)需要
教師教學(xué)風(fēng)格吸引
家長或同學(xué)影響
其他(請注明)
6. 7.在地理課堂上,您通常的參與狀態(tài)是:
主動回答問題、參與討論
偶爾參與,但需教師點(diǎn)名
僅聽講,很少發(fā)言
幾乎不參與,容易走神
7. 8.教師提問時,您是否愿意主動回答?
非常愿意
愿意
不確定
不愿意
8. 9.若您不愿意主動回答,原因是?(可多選)
問題太難,擔(dān)心答錯
性格內(nèi)向,不習(xí)慣發(fā)言
教師提問方式缺乏吸引力
9. 10.您更傾向于哪種課堂互動形式?(可多選)
小組討論
角色扮演(如模擬地理現(xiàn)象)
地理實(shí)驗(yàn)或模型制作
多媒體展示(視頻、動畫)
課堂辯論(如氣候變化的利弊)
10. 11、您認(rèn)為哪種教學(xué)方法最能激發(fā)您的興趣?(可多選)
聯(lián)系生活實(shí)際(如分析本地天氣、地形)
使用地圖、地球儀等教具
結(jié)合多媒體資源(如紀(jì)錄片、虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù))
課堂游戲或競賽
案例分析(如自然災(zāi)害、城市規(guī)劃)
11. 12.您是否希望教師增加課外實(shí)踐活動?(如實(shí)地考察、氣象觀測)
非常希望
希望
無所謂
不希望
12. 13.您是否經(jīng)常使用地理教輔資料(如《名校名師大考卷》《一日一例一題》)?
經(jīng)常使用
偶爾使用
從不使用
13. 14.您認(rèn)為當(dāng)前地理教材的難度如何?
偏難,難以理解
適中,能跟上進(jìn)度
偏簡單,缺乏挑戰(zhàn)性
14. 15.您對地理教師的整體滿意度如何?
非常滿意
滿意
一般
不滿意
15. 16.您認(rèn)為教師的哪些行為能提升您的參與度?(可多選)
語言幽默風(fēng)趣
鼓勵提問與質(zhì)疑
及時反饋與表揚(yáng)
關(guān)注個體差異,分層教學(xué)
課堂節(jié)奏緊湊,不拖沓
16. 17.您是否因教師更換頻繁而影響學(xué)習(xí)積極性?
是,頻繁更換不利于適應(yīng)
否,不影響
無更換情況
17. 18.您課后是否會主動復(fù)習(xí)地理知識或查閱相關(guān)資料?
經(jīng)常
偶爾
幾乎不
18. 19.您是否通過以下方式拓展地理知識?(可多選)
觀看地理紀(jì)錄片(如《地球脈動》《航拍中國》)
使用地理類APP(如“地球儀”“天氣通”)
參與學(xué)校地理社團(tuán)或興趣小組
閱讀地理書籍或雜志
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