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幼兒園軍人故事教育現狀調查問卷
1.
幼兒園性質
公辦園
民辦園
普惠性民辦園
2.
所在地區(qū)
一線城市
二線城市
三四線城市
鄉(xiāng)鎮(zhèn)/農村
3.
班級規(guī)模：
小班（3-4歲）
中班（4-5歲）
大班（5-6歲）
混合班
4.
貴園是否開展過軍人故事主題教育活動？
是（請繼續(xù)回答第5-9題）
否（請?zhí)恋?0題）
5.
開展頻率為
每周1次
每月1-2次
每學期2-3次
僅在特定節(jié)日（如建軍節(jié)）開展
6.
主要教育形式
故事講述
圖片/視頻展示
角色扮演
實地參觀（軍營/紀念館）
手工/繪畫創(chuàng)作
親子活動
其他______
7.
教師資源來源
自主編寫教案
園所統(tǒng)一教材
網絡資源
請軍人/退役人員進園
家長志愿者
其他______
8.
幼兒參與度反饋
非常積極
比較積極
一般
興趣較低
9.
家長支持情況
主動配合提供資源
支持但未參與
不太關注
其他______
10.
開展軍人故事教育的主要困難
缺乏系統(tǒng)化教材/資源
教師知識儲備不足
幼兒年齡小理解困難
家長配合度低
時間安排緊張
安全風險（如外出活動）
其他______
11.
教師培訓需求：
非常需要（如軍事知識、兒童化講解技巧）
需要但優(yōu)先級低
不需要
12.
希望獲得的支持類型
相對應玩教具
分齡教案與活動設計
多媒體素材包（動畫/繪本/兒歌）
專家講座/培訓
實地參觀資源對接
家園共育指導方案
其他______
13.
對教育內容的偏好
英雄事跡
日常軍營生活
國防科技知識
愛國主義精神培養(yǎng)
其他______
14.
理想的教育形式
游戲化互動
沉浸式體驗（如VR/AR）
跨學科融合（與藝術、科學結合）
其他______
15.
對未來軍人故事教育的整體改進建議
增加實踐體驗活動（如模擬軍營訓練）
開發(fā)趣味化教學資源（如互動游戲、玩教具）
加強家園共育（如家長參與課程設計）
優(yōu)化教師培訓內容（如軍事知識+兒童心理）
其他_____
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