教育智能體在小學數(shù)學課堂互動中的應用研究
問卷說明
尊敬的老師:您好!為精準開發(fā)適配小學數(shù)學課堂的教育智能體,優(yōu)化課堂互動效果,特開展本次調(diào)研。本問卷實行匿名制,答案無對錯之分,懇請您結合教學實際如實填寫,感謝您的支持與配合!
1.您的教齡:
5年以下
5-10年
11-20年
20年以上
2.您所教年級:
低段(1-3年級)
高段(4-6年級)
3.您日常使用信息技術工具輔助教學的頻率:
幾乎不用
偶爾(1-2次/月)
經(jīng)常(1-2次/周)
常態(tài)化(3次/周以上)
4.您當前課堂主要的互動形式(可多選):
師生問答
小組討論
習題闖關
情境模擬
其他
5.您認為當前課堂互動存在的主要問題(可多選):
互動參與率低
問題設計缺乏分層
無法兼顧學生差異
互動形式單一
反饋不及時
其他
6.您最希望通過工具解決的互動痛點(單選):
提升學生參與積極性
實現(xiàn)分層互動
快速獲取學情反饋
簡化互動組織流程
其他
7.您希望教育智能體具備的核心功能(可多選):
創(chuàng)設數(shù)學情境(如購物、測量)
生成分層問題鏈
實時批改作業(yè)并反饋
統(tǒng)計學生互動數(shù)據(jù)
提供個性化輔導建議
其他
8.對于“情境創(chuàng)設”功能,您更傾向(可多選):
生活實際類情境
游戲挑戰(zhàn)類情境
知識探究類情境
可自定義編輯情境
其他
9.您認為問題鏈的難度梯度應分為(單選):
2級(基礎+提升)
3級(基礎+提升+拓展)
可自定義梯度
無需分層
10.您是否需要智能體提供“課堂互動數(shù)據(jù)分析報告”(單選):
非常需要
需要
無所謂
不需要
11.您能接受的智能體操作復雜度(單選):
1-2步完成核心操作
3-5步完成核心操作
5步以上
無所謂
12.您是否需要智能體支持離線使用(單選):
非常需要(避免網(wǎng)絡問題)
需要
無所謂
不需要
13.您希望獲得的智能體相關培訓(可多選):
功能操作培訓
教學設計融合培訓
問題鏈設計培訓
數(shù)據(jù)分析解讀培訓
其他
14.您偏好的培訓形式(單選):
線下集中培訓
線上視頻教程
一對一指導
案例研討式培訓
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