商務(wù)英語專業(yè)學(xué)生 “講好中國故事” 能力現(xiàn)狀調(diào)查問卷

尊敬的同學(xué)：

您好！為深入了解商務(wù)英語專業(yè)學(xué)生在跨文化商務(wù)溝通中 “講好中國故事” 的能力現(xiàn)狀，探究相關(guān)影響因素，我們開展本次問卷調(diào)查。本問卷采用匿名形式，所有數(shù)據(jù)僅用于學(xué)術(shù)研究，嚴(yán)格保密個人信息。請您根據(jù)自身實(shí)際情況如實(shí)填寫，感謝您的支持與配合！

一、基本信息
1. 性別：
2. 年級：
3. 英語水平（可多選）：
4. 是否有跨文化商務(wù)相關(guān)實(shí)踐經(jīng)歷（如國際展會、跨境電商實(shí)習(xí)、商務(wù)談判模擬等）：
二、認(rèn)知維度
5. 您對 “講好中國故事” 在商務(wù)語境中的內(nèi)涵理解程度：
6. 您認(rèn)為商務(wù)英語專業(yè)學(xué)生 “講好中國故事” 的核心意義在于（可多選）：
7. 您對中國傳統(tǒng)文化、現(xiàn)代商業(yè)發(fā)展（如數(shù)字經(jīng)濟(jì)、跨境電商等）相關(guān)知識的熟悉程度：
8. 您是否清楚在商務(wù)溝通中 “講好中國故事” 需要兼顧的要素（如文化適配性、商務(wù)需求、語言表達(dá)等）：
9. 您認(rèn)為商務(wù)英語專業(yè)課程中對 “講好中國故事” 相關(guān)內(nèi)容的重視程度：
三、能力維度
10. 1. 您能用英語準(zhǔn)確表達(dá)中國傳統(tǒng)文化（如節(jié)日、習(xí)俗、非遺等）相關(guān)商務(wù)場景內(nèi)容的能力：
11. 2. 您能結(jié)合商務(wù)需求（如產(chǎn)品推廣、合作洽談、品牌宣傳）構(gòu)建中國故事敘事框架的能力：
12. 3. 您在跨文化商務(wù)溝通中，根據(jù)溝通對象調(diào)整中國故事表達(dá)風(fēng)格與方式的能力：
13. 4. 您能用英語清晰傳達(dá)中國企業(yè)核心價值觀、商業(yè)倫理及發(fā)展理念的能力：
14. 5. 您在商務(wù)談判、產(chǎn)品介紹等場景中，通過中國故事增強(qiáng)溝通說服力的能力：
15. 6. 您對商務(wù)英語詞匯、句式的運(yùn)用能力，能否滿足 “講好中國故事” 的精準(zhǔn)表達(dá)需求：
四、實(shí)踐維度
16. 1. 您在各類商務(wù)英語課程（如商務(wù)談判、外貿(mào)函電、國際營銷）中參與 “講好中國故事” 相關(guān)實(shí)踐活動（如案例分析、情景模擬、演講展示）的頻率：
17. 2. 您是否有過在實(shí)際跨文化商務(wù)場景中（如實(shí)習(xí)、競賽、交流活動）用英語講述中國故事的經(jīng)歷：
18. 3. 您參與的 “講好中國故事” 相關(guān)實(shí)踐活動形式主要有（可多選）：
19. 4. 您在實(shí)踐中講述中國故事時，遇到的主要困難有（可多選）：
20. 5. 您認(rèn)為當(dāng)前學(xué)校提供的 “講好中國故事” 相關(guān)實(shí)踐平臺（如競賽、實(shí)習(xí)、交流項(xiàng)目）的充足程度：
五、影響因素調(diào)查
21. 1. 您認(rèn)為以下哪些因素對提升 “講好中國故事” 能力影響最大（選擇你認(rèn)為影響最大的因素，可多選）：
22. 2. 您認(rèn)為課程設(shè)置對 “講好中國故事” 能力培養(yǎng)的影響程度：
23. 3. 您認(rèn)為教師的跨文化商務(wù)經(jīng)驗(yàn)與敘事教學(xué)能力對您 “講好中國故事” 的幫助程度：
24. 4. 您認(rèn)為自身對 “講好中國故事” 的重視程度與學(xué)習(xí)主動性對能力提升的影響：
25. 5. 您認(rèn)為外部環(huán)境（如跨文化交流氛圍、行業(yè)需求、國家政策）對您提升該能力的推動作用：
六、開放性問題
26. 其他關(guān)于商務(wù)英語專業(yè)學(xué)生 “講好中國故事” 能力的想法或建議：
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