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2025年南寧市東葛路幼兒園師德調(diào)查問卷
尊敬的家長：
您好！讓孩子在充滿愛的環(huán)境中健康快樂的成長，是我們共同的心愿。為提高我園師德水平和保教工作質(zhì)量，我們熱切期待聽到家長對我園教職工師德水平評價的心聲、對幼兒園各方面工作的意見和建議。請家長根據(jù)以下內(nèi)容在線進(jìn)行評價和填寫調(diào)查表，于2025年12月30日晚上18點(diǎn)前完成，謝謝合作！
南寧市東葛路幼兒園
2025年12月29日
1. 請您選擇寶貝的班級
請選擇
2. 為人師表（衣著整潔，語言舉止文明，禮貌待人）
優(yōu)
良
一般
差
韋玉春
宣柳妗
郭云
3. 工作的責(zé)任感強(qiáng)、關(guān)心愛護(hù)幼兒 。
優(yōu)
良
一般
差
韋玉春
宣柳妗
郭云
4. 關(guān)注幼兒個體差異，認(rèn)真抓好幼兒良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)。
優(yōu)
良
一般
差
韋玉春
宣柳妗
郭云
5. 對家長熱情，認(rèn)真聽取家長合理的建議和意見，滿足合理需求，取得家長支持與配合，積極向家長宣傳科學(xué)的育兒知識。
優(yōu)
良
一般
差
韋玉春
宣柳妗
郭云
6. 認(rèn)真做好家訪和電話回訪工作：了解幼兒各方面的情況，能有針對性地采取有效的教育措施；幼兒請長假及時做好電話回訪。
優(yōu)
良
一般
差
韋玉春
宣柳妗
郭云
7. 老師對幼兒有否體罰和變相體罰的行為？（如有，請在后頁班級老師做得不夠好的事例中寫出實(shí)例）
有
沒有
韋玉春
宣柳妗
郭云
8. 是否有收受家長饋贈的禮品、禮金？
有
沒有
韋玉春
宣柳妗
郭云
9. 是否有利用職責(zé)之便開設(shè)有償家教？
有
沒有
韋玉春
宣柳妗
郭云
10. 是否有采用小學(xué)教育方式提前教授小學(xué)內(nèi)容？
有
沒有
韋玉春
宣柳妗
郭云
11. 是否存在工作期間玩忽職守、消極怠工或空崗的行為？
有
沒有
韋玉春
宣柳妗
郭云
12. 您的孩子是否喜歡老師？
喜歡
不喜歡
韋玉春
宣柳妗
郭云
13. 根據(jù)您的了解，班里老師是否對孩子一視同仁？
是
否
韋玉春
宣柳妗
郭云
14. 對老師的總評
優(yōu)秀
良好
合格
差
韋玉春
宣柳妗
郭云
15. 為人師表（衣著整潔，語言舉止文明，禮貌待人）
優(yōu)
良
一般
差
劉春媛
蔣京芝
劉云燕
16. 工作的責(zé)任感強(qiáng)、關(guān)心愛護(hù)幼兒。
優(yōu)
良
一般
差
劉春媛
蔣京芝
劉云燕
17. 關(guān)注幼兒個體差異，認(rèn)真抓好幼兒良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)。
優(yōu)
良
一般
差
劉春媛
蔣京芝
劉云燕
18. 對家長熱情，認(rèn)真聽取家長合理的建議和意見，滿足合理需求，取得家長支持與配合，積極向家長宣傳科學(xué)的育兒知識。
優(yōu)
良
一般
差
劉春媛
蔣京芝
劉云燕
19. 認(rèn)真做好家訪和電話回訪工作：了解幼兒各方面的情況，能有針對性地采取有效的教育措施；幼兒請長假及時做好電話回訪。
優(yōu)
良
一般
差
劉春媛
蔣京芝
劉云燕
20. 老師對幼兒有否體罰和變相體罰的行為？（如有，請在后頁班級老師做得不夠好的事例中寫出實(shí)例）
有
沒有
劉春媛
蔣京芝
劉云燕
21. 是否有收受家長饋贈的禮品、禮金？
有
沒有
劉春媛
蔣京芝
劉云燕
22. 是否有利用職責(zé)之便開設(shè)有償家教？
有
沒有
劉春媛
蔣京芝
劉云燕
23. 是否有采用小學(xué)教育方式提前教授小學(xué)內(nèi)容？
有
沒有
劉春媛
蔣京芝
劉云燕
24. 是否存在工作期間玩忽職守、消極怠工或空崗的行為？
有
沒有
劉春媛
蔣京芝
劉云燕
25. 您的孩子是否喜歡老師？
喜歡
不喜歡
劉春媛
蔣京芝
劉云燕
26. 根據(jù)您的了解，班里老師是否對孩子一視同仁？
是
否
劉春媛
蔣京芝
劉云燕
27. 對老師的總評
優(yōu)秀
良好
合格
差
劉春媛
蔣京芝
劉云燕
28. 為人師表（衣著整潔，語言舉止文明，禮貌待人）
優(yōu)
良
一般
差
龍曉嵐
陸玨瑾
童南南
29. 工作的責(zé)任感強(qiáng)、關(guān)心愛護(hù)幼兒。
優(yōu)
良
一般
差
龍曉嵐
陸玨瑾
童南南
30. 關(guān)注幼兒個體差異，認(rèn)真抓好幼兒良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)。
優(yōu)
良
一般
差
龍曉嵐
陸玨瑾
童南南
31. 對家長熱情，認(rèn)真聽取家長合理的建議和意見，滿足合理需求，取得家長支持與配合，積極向家長宣傳科學(xué)的育兒知識。
優(yōu)
良
一般
差
龍曉嵐
陸玨瑾
童南南
32. 認(rèn)真做好家訪和電話回訪工作：了解幼兒各方面的情況，能有針對性地采取有效的教育措施；幼兒請長假及時做好電話回訪。
優(yōu)
良
一般
差
龍曉嵐
陸玨瑾
童南南
33. 老師對幼兒有否體罰和變相體罰的行為？（如有，請在后頁班級老師做得不夠好的事例中寫出實(shí)例）
有
沒有
龍曉嵐
陸玨瑾
童南南
34. 是否有收受家長饋贈的禮品、禮金？
有
沒有
龍曉嵐
陸玨瑾
童南南
35. 是否有利用職責(zé)之便開設(shè)有償家教？
有
沒有
龍曉嵐
陸玨瑾
童南南
36. 是否有采用小學(xué)教育方式提前教授小學(xué)內(nèi)容？
有
沒有
龍曉嵐
陸玨瑾
童南南
37. 是否存在工作期間玩忽職守、消極怠工或空崗的行為？
有
沒有
龍曉嵐
陸玨瑾
童南南
38. 您的孩子是否喜歡老師？
喜歡
不喜歡
龍曉嵐
陸玨瑾
童南南
39. 根據(jù)您的了解，班里老師是否對孩子一視同仁？
是
否
龍曉嵐
陸玨瑾
童南南
40. 對老師的總評
優(yōu)秀
良好
合格
差
龍曉嵐
陸玨瑾
童南南
41. 為人師表（衣著整潔，語言舉止文明，禮貌待人）
優(yōu)
良
一般
差
農(nóng)海彬
陶玉禮
許梅
42. 工作的責(zé)任感強(qiáng)、關(guān)心愛護(hù)幼兒。
優(yōu)
良
一般
差
農(nóng)海彬
陶玉禮
許梅
43. 關(guān)注幼兒個體差異，認(rèn)真抓好幼兒良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)。
優(yōu)
良
一般
差
農(nóng)海彬
陶玉禮
許梅
44. 對家長熱情，認(rèn)真聽取家長合理的建議和意見，滿足合理需求，取得家長支持與配合，積極向家長宣傳科學(xué)的育兒知識。
優(yōu)
良
一般
差
農(nóng)海彬
陶玉禮
許梅
45. 認(rèn)真做好家訪和電話回訪工作：了解幼兒各方面的情況，能有針對性地采取有效的教育措施；幼兒請長假及時做好電話回訪。
優(yōu)
良
一般
差
農(nóng)海彬
陶玉禮
許梅
46. 老師對幼兒有否體罰和變相體罰的行為？（如有，請在后頁班級老師做得不夠好的事例中寫出實(shí)例）
有
沒有
農(nóng)海彬
陶玉禮
許梅
47. 是否有收受家長饋贈的禮品、禮金？
有
沒有
農(nóng)海彬
陶玉禮
許梅
48. 是否有利用職責(zé)之便開設(shè)有償家教？
有
沒有
農(nóng)海彬
陶玉禮
許梅
49. 是否有采用小學(xué)教育方式提前教授小學(xué)內(nèi)容？
有
沒有
農(nóng)海彬
陶玉禮
許梅
50. 是否存在工作期間玩忽職守、消極怠工或空崗的行為？
有
沒有
農(nóng)海彬
陶玉禮
許梅
51. 您的孩子是否喜歡老師？
喜歡
不喜歡
農(nóng)海彬
陶玉禮
許梅
52. 根據(jù)您的了解，班里老師是否對孩子一視同仁？
是
否
農(nóng)海彬
陶玉禮
許梅
53. 對老師的總評
優(yōu)秀
良好
合格
差
農(nóng)海彬
陶玉禮
許梅
54. 為人師表（衣著整潔，語言舉止文明，禮貌待人）
優(yōu)
良
一般
差
陸鳳婷
盧湘寧
譚色金
55. 工作的責(zé)任感強(qiáng)、關(guān)心愛護(hù)幼兒。
優(yōu)
良
一般
差
陸鳳婷
盧湘寧
譚色金
56. 關(guān)注幼兒個體差異，認(rèn)真抓好幼兒良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)。
優(yōu)
良
一般
差
陸鳳婷
盧湘寧
譚色金
57. 對家長熱情，認(rèn)真聽取家長合理的建議和意見，滿足合理需求，取得家長支持與配合，積極向家長宣傳科學(xué)的育兒知識。
優(yōu)
良
一般
差
陸鳳婷
盧湘寧
譚色金
58. 認(rèn)真做好家訪和電話回訪工作：了解幼兒各方面的情況，能有針對性地采取有效的教育措施；幼兒請長假及時做好電話回訪。
優(yōu)
良
一般
差
陸鳳婷
盧湘寧
譚色金
59. 老師對幼兒有否體罰和變相體罰的行為？（如有，請在后頁班級老師做得不夠好的事例中寫出實(shí)例）
有
沒有
陸鳳婷
盧湘寧
譚色金
60. 是否有收受家長饋贈的禮品、禮金？
有
沒有
陸鳳婷
盧湘寧
譚色金
61. 是否有利用職責(zé)之便開設(shè)有償家教？
有
沒有
陸鳳婷
盧湘寧
譚色金
62. 是否有采用小學(xué)教育方式提前教授小學(xué)內(nèi)容？
有
沒有
陸鳳婷
盧湘寧
譚色金
63. 是否存在工作期間玩忽職守、消極怠工或空崗的行為？
有
沒有
陸鳳婷
盧湘寧
譚色金
64. 您的孩子是否喜歡老師？
喜歡
不喜歡
陸鳳婷
盧湘寧
譚色金
65. 根據(jù)您的了解，班里老師是否對孩子一視同仁？
是
否
陸鳳婷
盧湘寧
譚色金
66. 對老師的總評
優(yōu)秀
良好
合格
差
陸鳳婷
盧湘寧
譚色金
67. 為人師表（衣著整潔，語言舉止文明，禮貌待人）
優(yōu)
良
一般
差
曾小梅
封延妍
黃素華
68. 工作的責(zé)任感強(qiáng)、關(guān)心愛護(hù)幼兒。
優(yōu)
良
一般
差
曾小梅
封延妍
黃素華
69. 關(guān)注幼兒個體差異，認(rèn)真抓好幼兒良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)。
優(yōu)
良
一般
差
曾小梅
封延妍
黃素華
70. 對家長熱情，認(rèn)真聽取家長合理的建議和意見，滿足合理需求，取得家長支持與配合，積極向家長宣傳科學(xué)的育兒知識。
優(yōu)
良
一般
差
曾小梅
封延妍
黃素華
71. 認(rèn)真做好家訪和電話回訪工作：了解幼兒各方面的情況，能有針對性地采取有效的教育措施；幼兒請長假及時做好電話回訪。
優(yōu)
良
一般
差
曾小梅
封延妍
黃素華
72. 老師對幼兒有否體罰和變相體罰的行為？（如有，請在后頁班級老師做得不夠好的事例中寫出實(shí)例）
有
沒有
曾小梅
封延妍
黃素華
73. 是否有收受家長饋贈的禮品、禮金？
有
沒有
曾小梅
封延妍
黃素華
74. 是否有利用職責(zé)之便開設(shè)有償家教？
有
沒有
曾小梅
封延妍
黃素華
75. 是否有采用小學(xué)教育方式提前教授小學(xué)內(nèi)容？
有
沒有
曾小梅
封延妍
黃素華
76. 是否存在工作期間玩忽職守、消極怠工、或空崗的行為？
有
沒有
曾小梅
封延妍
黃素華
77. 您的孩子是否喜歡老師？
喜歡
不喜歡
曾小梅
封延妍
黃素華
78. 根據(jù)您的了解，班里老師是否對孩子一視同仁？
是
否
曾小梅
封延妍
黃素華
79. 對老師的總評
優(yōu)秀
良好
合格
差
曾小梅
封延妍
黃素華
80. 為人師表（衣著整潔，語言舉止文明，禮貌待人）
優(yōu)
良
一般
差
梁斯敏
霍芳
梁喜娟
81. 工作的責(zé)任感強(qiáng)、關(guān)心愛護(hù)幼兒。
優(yōu)
良
一般
差
梁斯敏
霍芳
梁喜娟
82. 關(guān)注幼兒個體差異，認(rèn)真抓好幼兒良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)。
優(yōu)
良
一般
差
梁斯敏
霍芳
梁喜娟
83. 對家長熱情，認(rèn)真聽取家長合理的建議和意見，滿足合理需求，取得家長支持與配合，積極向家長宣傳科學(xué)的育兒知識。
優(yōu)
良
一般
差
梁斯敏
霍芳
梁喜娟
84. 認(rèn)真做好家訪和電話回訪工作：了解幼兒各方面的情況，能有針對性地采取有效的教育措施；幼兒請長假及時做好電話回訪。
優(yōu)
良
一般
差
梁斯敏
霍芳
梁喜娟
85. 老師對幼兒有否體罰和變相體罰的行為？（如有，請在后頁班級老師做得不夠好的事例中寫出實(shí)例）
有
沒有
梁斯敏
霍芳
梁喜娟
86. 是否有收受家長饋贈的禮品、禮金？
有
沒有
梁斯敏
霍芳
梁喜娟
87. 是否有利用職責(zé)之便開設(shè)有償家教？
有
沒有
梁斯敏
霍芳
梁喜娟
88. 是否有采用小學(xué)教育方式提前教授小學(xué)內(nèi)容？
有
沒有
梁斯敏
霍芳
梁喜娟
89. 是否存在工作期間玩忽職守、消極怠工或空崗的行為？
有
沒有
梁斯敏
霍芳
梁喜娟
90. 您的孩子是否喜歡老師？
喜歡
不喜歡
梁斯敏
霍芳
梁喜娟
91. 根據(jù)您的了解，班里老師是否對孩子一視同仁？
是
否
梁斯敏
霍芳
梁喜娟
92. 對老師的總評
優(yōu)秀
良好
合格
差
梁斯敏
霍芳
梁喜娟
93. 為人師表（衣著整潔，語言舉止文明，禮貌待人）
優(yōu)
良
一般
差
謝寶燕
龔思雪
陳玉蘭
94. 工作的責(zé)任感強(qiáng)、關(guān)心愛護(hù)幼兒 為人師表。
優(yōu)
良
一般
差
謝寶燕
龔思雪
陳玉蘭
95. 關(guān)注幼兒個體差異，認(rèn)真抓好幼兒良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)。
優(yōu)
良
一般
差
謝寶燕
龔思雪
陳玉蘭
96. 對家長熱情，認(rèn)真聽取家長合理的建議和意見，滿足合理需求，取得家長支持與配合，積極向家長宣傳科學(xué)的育兒知識。
優(yōu)
良
一般
差
謝寶燕
龔思雪
陳玉蘭
97. 認(rèn)真做好家訪和電話回訪工作：了解幼兒各方面的情況，能有針對性地采取有效的教育措施；幼兒請長假及時做好電話回訪。
優(yōu)
良
一般
差
謝寶燕
龔思雪
陳玉蘭
98. 老師對幼兒有否體罰和變相體罰的行為？（如有，請在后頁班級老師做得不夠好的事例中寫出實(shí)例）
有
沒有
謝寶燕
龔思雪
陳玉蘭
99. 是否有收受家長饋贈的禮品、禮金？
有
沒有
謝寶燕
龔思雪
陳玉蘭
100. 是否利用職責(zé)之便開設(shè)有償家教
有
沒有
謝寶燕
龔思雪
陳玉蘭
101. 是否有采用小學(xué)教育方式提前教授小學(xué)內(nèi)容？
有
沒有
謝寶燕
龔思雪
陳玉蘭
102. 是否存在工作期間玩忽職守、消極怠工或空崗的行為？
有
沒有
謝寶燕
龔思雪
陳玉蘭
103. 您的孩子是否喜歡老師？
喜歡
不喜歡
謝寶燕
龔思雪
陳玉蘭
104. 根據(jù)您的了解，班里的老師是否對孩子一視同仁?
是
否
謝寶燕
龔思雪
陳玉蘭
105. 對老師的總評
優(yōu)秀
良好
合格
差
謝寶燕
龔思雪
陳玉蘭
106. 為人師表（衣著整潔，語言舉止文明，禮貌待人）
優(yōu)
良
一般
差
李葉
鄧麗君
黃若槿
107. 工作的責(zé)任感強(qiáng)、關(guān)心愛護(hù)幼兒。
優(yōu)
良
一般
差
李葉
鄧麗君
黃若槿
108. 關(guān)注幼兒個體差異，認(rèn)真抓好幼兒良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)。
優(yōu)
良
一般
差
李葉
鄧麗君
黃若槿
109. 對家長熱情，認(rèn)真聽取家長合理的建議和意見，滿足合理需求，取得家長支持與配合，積極向家長宣傳科學(xué)的育兒知識。
優(yōu)
良
一般
差
李葉
鄧麗君
黃若槿
110. 認(rèn)真做好家訪和電話回訪工作：了解幼兒各方面的情況，能有針對性地采取有效的教育措施；幼兒請長假及時做好電話回訪。
優(yōu)
良
一般
差
李葉
鄧麗君
黃若槿
111. 老師對幼兒有否體罰和變相體罰的行為？（如有，請在后頁班級老師做得不夠好的事例中寫出實(shí)例）
有
沒有
李葉
鄧麗君
黃若槿
112. 是否有收受家長饋贈的禮品、禮金？
有
沒有
李葉
鄧麗君
黃若槿
113. 是否有利用職責(zé)之便開設(shè)有償家教？
有
沒有
李葉
鄧麗君
黃若槿
114. 是否有采用小學(xué)教育方式提前教授小學(xué)內(nèi)容？
有
沒有
李葉
鄧麗君
黃若槿
115. 是否存在工作期間玩忽職守、消極怠工或空崗的行為？
有
沒有
李葉
鄧麗君
黃若槿
116. 您的孩子是否喜歡老師？
喜歡
不喜歡
李葉
鄧麗君
黃若槿
117. 根據(jù)您的了解，班里的老師是否對孩子一視同仁?
是
否
李葉
鄧麗君
黃若槿
118. 對老師的總評
優(yōu)秀
良好
合格
差
李葉
鄧麗君
黃若槿
119. 為人師表（衣著整潔，語言舉止文明，禮貌待人）
優(yōu)
良
一般
差
雷蕾
黃格格
盧愛珍
120. 工作的責(zé)任感強(qiáng)、關(guān)心愛護(hù)幼兒。
優(yōu)
良
一般
差
雷蕾
黃格格
盧愛珍
121. 關(guān)注幼兒個體差異，認(rèn)真抓好幼兒良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)。
優(yōu)
良
一般
差
雷蕾
黃格格
盧愛珍
122. 對家長熱情，認(rèn)真聽取家長合理的建議和意見，滿足合理需求，取得家長支持與配合，積極向家長宣傳科學(xué)的育兒知識。
優(yōu)
良
一般
差
雷蕾
黃格格
盧愛珍
123. 認(rèn)真做好家訪和電話回訪工作：了解幼兒各方面的情況，能有針對性地采取有效的教育措施；幼兒請長假及時做好電話回訪。
優(yōu)
良
一般
差
雷蕾
黃格格
盧愛珍
124. 老師對幼兒有否體罰和變相體罰的行為？（如有，請在后頁班級老師做得不夠好的事例中寫出實(shí)例）
有
沒有
雷蕾
黃格格
盧愛珍
125. 是否有收受家長饋贈的禮品、禮金？
有
沒有
雷蕾
黃格格
盧愛珍
126. 是否有利用職責(zé)之便開設(shè)有償家教？
有
沒有
雷蕾
黃格格
盧愛珍
127. 是否有采用小學(xué)教育方式提前教授小學(xué)內(nèi)容？
有
沒有
雷蕾
黃格格
盧愛珍
128. 是否存在工作期間玩忽職守、消極怠工或空崗的行為？
有
沒有
雷蕾
黃格格
盧愛珍
129. 您的孩子是否喜歡老師？
喜歡
不喜歡
雷蕾
黃格格
盧愛珍
130. 根據(jù)您的了解，班里的老師是否對孩子一視同仁?
是
否
雷蕾
黃格格
盧愛珍
131. 對老師的總評
優(yōu)秀
良好
合格
差
雷蕾
黃格格
盧愛珍
132. 為人師表（衣著整潔，語言舉止文明，禮貌待人）
優(yōu)
良
一般
差
何旭晨
周虹汝
潘麗珍
133. 工作的責(zé)任感強(qiáng)、關(guān)心愛護(hù)幼兒。
優(yōu)
良
一般
差
何旭晨
周虹汝
潘麗珍
134. 關(guān)注幼兒個體差異，認(rèn)真抓好幼兒良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)。
優(yōu)
良
一般
差
何旭晨
周虹汝
潘麗珍
135. 對家長熱情，認(rèn)真聽取家長合理的建議和意見，滿足合理需求，取得家長支持與配合，積極向家長宣傳科學(xué)的育兒知識。
優(yōu)
良
一般
差
何旭晨
周虹汝
潘麗珍
136. 認(rèn)真做好家訪和電話回訪工作：了解幼兒各方面的情況，能有針對性地采取有效的教育措施；幼兒請長假及時做好電話回訪。
優(yōu)
良
一般
差
何旭晨
周虹汝
潘麗珍
137. 老師對幼兒有否體罰和變相體罰的行為？（如有，請在后頁班級老師做得不夠好的事例中寫出實(shí)例）
有
沒有
何旭晨
周虹汝
潘麗珍
138. 是否有收受家長饋贈的禮品、禮金？
有
沒有
何旭晨
周虹汝
潘麗珍
139. 是否有利用職責(zé)之便開設(shè)有償家教？
有
沒有
何旭晨
周虹汝
潘麗珍
140. 是否有采用小學(xué)教育方式提前教授小學(xué)內(nèi)容？
有
沒有
何旭晨
周虹汝
潘麗珍
141. 是否存在工作期間玩忽職守、消極怠工或空崗的行為？
有
沒有
何旭晨
周虹汝
潘麗珍
142. 您的孩子是否喜歡老師？
喜歡
不喜歡
何旭晨
周虹汝
潘麗珍
143. 根據(jù)您的了解，班里老師是否對孩子一視同仁？
是
否
何旭晨
周虹汝
潘麗珍
144. 對老師的總評
優(yōu)秀
良好
合格
差
何旭晨
周虹汝
潘麗珍
145. 為人師表（衣著整潔，語言舉止文明，禮貌待人）
優(yōu)
良
一般
差
李婉雪
歐紅葉
覃小玲
146. 工作的責(zé)任感強(qiáng)、關(guān)心愛護(hù)幼兒 為人師表。
優(yōu)
良
一般
差
李婉雪
歐紅葉
覃小玲
147. 關(guān)注幼兒個體差異，認(rèn)真抓好幼兒良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)。
優(yōu)
良
一般
差
李婉雪
歐紅葉
覃小玲
148. 對家長熱情，認(rèn)真聽取家長合理的建議和意見，滿足合理需求，取得家長支持與配合，積極向家長宣傳科學(xué)的育兒知識。
優(yōu)
良
一般
差
李婉雪
歐紅葉
覃小玲
149. 認(rèn)真做好家訪和電話回訪工作：了解幼兒各方面的情況，能有針對性地采取有效的教育措施；幼兒請長假及時做好電話回訪。
優(yōu)
良
一般
差
李婉雪
歐紅葉
覃小玲
150. 老師對幼兒有否體罰和變相體罰的行為？（如有，請在后頁班級老師做得不夠好的事例中寫出實(shí)例）
有
沒有
李婉雪
歐紅葉
覃小玲
151. 是否有收受家長饋贈的禮品、禮金？
有
沒有
李婉雪
歐紅葉
覃小玲
152. 是否利用職責(zé)之便開設(shè)有償家教
有
沒有
李婉雪
歐紅葉
覃小玲
153. 是否有采用小學(xué)教育方式提前教授小學(xué)內(nèi)容？
有
沒有
李婉雪
歐紅葉
覃小玲
154. 是否存在工作期間玩忽職守、消極怠工或空崗的行為？
有
沒有
李婉雪
歐紅葉
覃小玲
155. 您的孩子是否喜歡老師？
喜歡
不喜歡
李婉雪
歐紅葉
覃小玲
156. 根據(jù)您的了解，班里的老師是否對孩子一視同仁?
是
否
李婉雪
歐紅葉
覃小玲
157. 對老師的總評
優(yōu)秀
良好
合格
差
李婉雪
歐紅葉
覃小玲
158. 為人師表（衣著整潔，語言舉止文明，禮貌待人）
優(yōu)
良
一般
差
周柔佇
岑星儀
劉艷杰
159. 工作的責(zé)任感強(qiáng)、關(guān)心愛護(hù)幼兒。
優(yōu)
良
一般
差
周柔佇
岑星儀
劉艷杰
160. 關(guān)注幼兒個體差異，認(rèn)真抓好幼兒良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)。
優(yōu)
良
一般
差
周柔佇
岑星儀
劉艷杰
161. 對家長熱情，認(rèn)真聽取家長合理的建議和意見，滿足合理需求，取得家長支持與配合，積極向家長宣傳科學(xué)的育兒知識。
優(yōu)
良
一般
差
周柔佇
岑星儀
劉艷杰
162. 認(rèn)真做好家訪和電話回訪工作：了解幼兒各方面的情況，能有針對性地采取有效的教育措施；幼兒請長假及時做好電話回訪。
優(yōu)
良
一般
差
周柔佇
岑星儀
劉艷杰
163. 老師對幼兒有否體罰和變相體罰的行為？（如有，請在后頁班級老師做得不夠好的事例中寫出實(shí)例）
有
沒有
周柔佇
岑星儀
劉艷杰
164. 是否有收受家長饋贈的禮品、禮金？
有
沒有
周柔佇
岑星儀
劉艷杰
165. 是否有利用職責(zé)之便開設(shè)有償家教？
有
沒有
周柔佇
岑星儀
劉艷杰
166. 是否有采用小學(xué)教育方式提前教授小學(xué)內(nèi)容？
有
沒有
周柔佇
岑星儀
劉艷杰
167. 是否存在工作期間玩忽職守、消極怠工或空崗的行為？
有
沒有
周柔佇
岑星儀
劉艷杰
168. 您的孩子是否喜歡老師？
喜歡
不喜歡
周柔佇
岑星儀
劉艷杰
169. 根據(jù)您的了解，班里的老師是否對孩子一視同仁?
是
否
周柔佇
岑星儀
劉艷杰
170. 對老師的總評
優(yōu)秀
良好
合格
差
周柔佇
岑星儀
劉艷杰
171. 為人師表（衣著整潔，語言舉止文明，禮貌待人）
優(yōu)
良
一般
差
黃佳瑤
林潔宇
邱奀寧
172. 工作的責(zé)任感強(qiáng)、關(guān)心愛護(hù)幼兒。
優(yōu)
良
一般
差
黃佳瑤
林潔宇
邱奀寧
173. 關(guān)注幼兒個體差異，認(rèn)真抓好幼兒良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)。
優(yōu)
良
一般
差
黃佳瑤
林潔宇
邱奀寧
174. 對家長熱情，認(rèn)真聽取家長合理的建議和意見，滿足合理需求，取得家長支持與配合，積極向家長宣傳科學(xué)的育兒知識。
優(yōu)
良
一般
差
黃佳瑤
林潔宇
邱奀寧
175. 認(rèn)真做好家訪和電話回訪工作：了解幼兒各方面的情況，能有針對性地采取有效的教育措施；幼兒請長假及時做好電話回訪。
優(yōu)
良
一般
差
黃佳瑤
林潔宇
邱奀寧
176. 老師對幼兒有否體罰和變相體罰的行為？（如有，請在后頁班級老師做得不夠好的事例中寫出實(shí)例）
有
沒有
黃佳瑤
林潔宇
邱奀寧
177. 是否有收受家長饋贈的禮品、禮金？
有
沒有
黃佳瑤
林潔宇
邱奀寧
178. 是否有利用職責(zé)之便開設(shè)有償家教？
有
沒有
黃佳瑤
林潔宇
邱奀寧
179. 是否有采用小學(xué)教育方式提前教授小學(xué)內(nèi)容？
有
沒有
黃佳瑤
林潔宇
邱奀寧
180. 是否存在工作期間玩忽職守、消極怠工或空崗的行為？
有
沒有
黃佳瑤
林潔宇
邱奀寧
181. 您的孩子是否喜歡老師？
喜歡
不喜歡
黃佳瑤
林潔宇
邱奀寧
182. 根據(jù)您的了解，班里的老師是否對孩子一視同仁?
是
否
黃佳瑤
林潔宇
邱奀寧
183. 對老師的總評
優(yōu)秀
良好
合格
差
黃佳瑤
林潔宇
邱奀寧
184. 請寫出班級老師最令你感動的方面或事例（請您舉例說明教師做得好的事例，以便更好地激勵教師的工作）
185. 請寫出班級教師最需要提高的方面（請舉例說明教師做得不夠或不好的事例，以便我們更好地改進(jìn)工作）
186. 幼兒園工作
是
否
幼兒園是否在門口處張貼收費(fèi)公示制度
187. 您對幼兒園的整體工作感到
滿意
不滿意
單選題
188. 您對幼兒園以下工作的評價？
優(yōu)秀
良好
合格
差
園務(wù)管理
隊(duì)伍建設(shè)
保育工作
教育工作
膳食工作
關(guān)閉
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