2025年學(xué)年教學(xué)評(píng)價(jià)——2022級(jí)工程管理
告學(xué)生書:
各位同學(xué)，為了了解你們對(duì)我院教師所上課程教學(xué)情況的意見和建議，以便幫助我院教師改進(jìn)教學(xué)方法,提升教學(xué)效果。本次教學(xué)調(diào)查是匿名調(diào)查,請(qǐng)客觀、公正地對(duì)該教師教學(xué)的評(píng)價(jià)。
謝謝你的參與!
1. 教師對(duì)授課課程教學(xué)內(nèi)容的嫻熟,授課思路清晰,注重總結(jié)傳授規(guī)律,而不是灌輸知識(shí)。
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盧虹林 工程項(xiàng)目管理
潘海澤 工程項(xiàng)目管理
劉行 工程項(xiàng)目管理
羅振華 工程項(xiàng)目管理
蔣杰 建設(shè)法規(guī)
劉鳳云 建設(shè)法規(guī)
蔣杰 工程合同管理
梁琦 工程合同管理
姚娟 建筑物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)
彭海 地理信息與數(shù)字城市
丁向華 房地產(chǎn)估價(jià)
姚娟 建設(shè)項(xiàng)目評(píng)估
馮輝紅 公路工程估價(jià)
朱林 虛擬設(shè)計(jì)與施工
蔣杰 虛擬設(shè)計(jì)與施工
孫建春 項(xiàng)目投資與融資
羅明 國(guó)際工程項(xiàng)目管理
姚娟 QHSE管理
2. 教師的教學(xué)方式方法適應(yīng)課程性質(zhì),應(yīng)用多種相關(guān)例證,提出引發(fā)思考的問題,組織課堂討論。
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孫建春 項(xiàng)目投資與融資
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3. 課堂能調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)的興趣的積極性。
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4. 教師認(rèn)真管理課堂,杜絕遲到曠課等違紀(jì)情況,課堂紀(jì)律很好。
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5. 任課教師(包括輔導(dǎo)教師)是否為你批改作業(yè)。
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6. 多媒體制作優(yōu)秀或板書規(guī)范清晰,多媒體輔助教學(xué)效果好。
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7. 教師課后對(duì)同學(xué)們幫助很大,通過各種方式給同學(xué)們答疑。
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8. 我從這門課學(xué)到許多東西并對(duì)該課程更感興趣。
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9. 我從這門課學(xué)到許多東西并對(duì)該課程更感興趣。
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10. 請(qǐng)你根據(jù)本課程授課教師對(duì)待學(xué)生的態(tài)度、關(guān)心學(xué)生、師生間的溝通情況,專業(yè)水平、工作認(rèn)真程度等情況,客觀、公正地做出教學(xué)綜合評(píng)價(jià)。
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11. 主觀評(píng)價(jià)
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