牛頓的蘋果創(chuàng)意手工課程調(diào)查問卷

親愛的家長(zhǎng)及孩子們：
       您們好！非常感謝你們抽出時(shí)間參與我們的調(diào)查。本調(diào)查的目的是了解您和孩子對(duì)牛頓的蘋果創(chuàng)意手工課程的滿意程度，進(jìn)而促進(jìn)我們的教學(xué)工作進(jìn)行改進(jìn)和完善。
      1到10題為家長(zhǎng)作答，11到18題為孩子作答，19到22題為家長(zhǎng)和孩子的評(píng)分題。本問卷不記名，一經(jīng)提交便無法修改，請(qǐng)根據(jù)您和孩子的真實(shí)感受作答，謝謝您的支持與配合！
1-10題為家長(zhǎng)作答。
1. 以下哪一位老師是您孩子的任課老師
2. 牛頓的蘋果要求任課老師具備：愛心、耐心、責(zé)任心、細(xì)心，積極陽光、正能量。您認(rèn)為孩子的任課老師符合以上要求嗎？
3. 您認(rèn)為任課老師在教學(xué)中是否善于啟發(fā)學(xué)生的想象力、創(chuàng)造力以及培養(yǎng)學(xué)生的審美能力、動(dòng)手能力？
4. 您對(duì)創(chuàng)意手工課程內(nèi)容、形式、作品本身是否滿意？
5. 您認(rèn)為任課老師在教學(xué)中是否關(guān)注到個(gè)體學(xué)生的差別，從而做到因材施教？
6. 您對(duì)孩子每節(jié)課完成的手工作品是否滿意，能否直觀感受到孩子動(dòng)手能力的提升？
7. 每次課后孩子能否積極主動(dòng)完成課后創(chuàng)新作業(yè)。
8. 通過這學(xué)期的學(xué)習(xí)，您認(rèn)為孩子是否掌握例如：塑型、剪裁、粘貼、搭配等手工技能？
9. 任課老師與您溝通孩子的學(xué)習(xí)情況次數(shù)
10. 孩子本學(xué)期被任課老師單獨(dú)點(diǎn)評(píng)的次數(shù)
11-18題由孩子進(jìn)行作題。
11. 你認(rèn)為牛頓的蘋果創(chuàng)意手工課程內(nèi)容本身是否具有吸引力？
12. 你認(rèn)為任課老師的教學(xué)方式是否生動(dòng)有趣？
13. 你認(rèn)為通過創(chuàng)意手工課程的學(xué)習(xí)，是否讓你的動(dòng)手能力得到提升？
14. 你是否在實(shí)際生活中運(yùn)用到了創(chuàng)意手工課中所學(xué)到的手工技能？
15. 老師在課堂中有體罰、變相體罰或者語言傷害過你嗎？
16. 老師有按時(shí)發(fā)放蘋果幣對(duì)你的課堂表現(xiàn)和課后作業(yè)完成情況進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)嗎？
17. 老師有主動(dòng)關(guān)心過你的學(xué)習(xí)情況嗎？
18. 下學(xué)期還想學(xué)習(xí)牛頓的蘋果創(chuàng)意手工課程嗎？
19-22題為十分制打分題，請(qǐng)您和孩子根據(jù)真實(shí)感受評(píng)分。
19. 孩子對(duì)牛頓的蘋果創(chuàng)意手工課程的喜愛程度
20. 孩子對(duì)牛頓的蘋果任課老師的喜愛程度
21. 家長(zhǎng)對(duì)牛頓的蘋果創(chuàng)意手工課程的滿意程度
22. 家長(zhǎng)對(duì)牛頓的蘋果任課老師的滿意程度
23. 您和孩子對(duì)牛頓的蘋果任課老師以及課程有哪些建設(shè)性意見？歡迎提出您們的寶貴意見。
24. 本學(xué)期所學(xué)課程中，你喜歡的課程有哪些？
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