小學(xué)生批注式整本書閱讀現(xiàn)狀調(diào)查（教師訪談）

老師您好！我正在開展一項(xiàng)關(guān)于小學(xué)生批注式整本書閱讀的現(xiàn)狀研究，旨在為教學(xué)改進(jìn)提供參考。您的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)對我至關(guān)重要。內(nèi)容將嚴(yán)格保密，僅用于學(xué)術(shù)研究。感謝您的支持！
1. 您的教齡為（  ）年
2.

請談?wù)剬Α芭⑹秸緯喿x”的理解。在您看來，它對于小學(xué)生整本書閱讀的核心價(jià)值是什么？

3. 您是否曾系統(tǒng)性地將批注式閱讀作為整本書閱讀的核心方法來推行？如果是，您的初步設(shè)想或目標(biāo)是什么？
4. 在具體教學(xué)中，您會指導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用哪些批注方法（如符號、文字、圖表等）？您又會重點(diǎn)引導(dǎo)他們關(guān)注文本的哪些方面（如疑難詞句、內(nèi)容理解、個(gè)人感悟、質(zhì)疑批判）？
5. 在您指導(dǎo)后，您觀察到學(xué)生的批注出現(xiàn)了哪些積極的變化？（例如在批注的頻率、多樣性或主動性上）
6. 當(dāng)您審視學(xué)生批注的思維深度時(shí)，不同學(xué)力水平的學(xué)生通常表現(xiàn)出怎樣的差異？可簡單舉例說明。
7. 根據(jù)您的觀察，學(xué)生在獨(dú)立進(jìn)行批注式整本書閱讀時(shí)，遇到的核心困難是什么？
8. 您如何評價(jià)學(xué)生的批注？在您心中，一份“好的批注”最重要的標(biāo)準(zhǔn)是什么？
9. 在推行”批注式整本書閱讀“這項(xiàng)工作的過程中，您本人遇到的主要挑戰(zhàn)或困境是什么？（例如：課時(shí)不足、評價(jià)工作量過大、缺乏系統(tǒng)培訓(xùn)等）
10. 您覺得當(dāng)前的學(xué)校氛圍、評價(jià)機(jī)制或家長配合度，是否為批注式整本書閱讀提供了足夠的支持？還存在哪些制約？
11. 為了克服這些困難，您最迫切希望獲得哪些方面的支持？（例如：成熟的案例資源、系統(tǒng)的教師培訓(xùn)、課程課時(shí)的保障，還是其他？）
12. 在您看來，家長在這一過程中可以扮演哪些角色？
13. 對于在小學(xué)階段更有效、更可持續(xù)地推行批注式整本書閱讀，您還有什么其他的意見或建議？
更多問卷 復(fù)制此問卷