高中古詩(shī)詞教學(xué)現(xiàn)狀調(diào)查問(wèn)卷(學(xué)生版)
一、 基本信息
1. 1. 你的年級(jí):
高一
高二
高三
2. 2. 你所在的學(xué)校類(lèi)型:
省級(jí)重點(diǎn)高中
市級(jí)重點(diǎn)高中
普通高中
民辦高中
二、 學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)與興趣
3. 1. 你學(xué)習(xí)古詩(shī)詞的主要原因是?(可多選)
應(yīng)對(duì)考試、提高分?jǐn)?shù)
喜歡古典詩(shī)詞的韻律與意境
老師講解生動(dòng)有趣
想了解詩(shī)詞背后的歷史文化
父母要求
其他
4. 2. 你對(duì)高中古詩(shī)詞學(xué)習(xí)的興趣程度?
非常感興趣
比較感興趣
一般
不太感興趣
完全不感興趣
5. 3. 課后你是否會(huì)主動(dòng)閱讀或背誦課本以外的古詩(shī)詞?
經(jīng)常
偶爾
很少
從不
三、 學(xué)習(xí)方式與體驗(yàn)
6. 1. 課堂上老師講解古詩(shī)詞的主要流程是?(可多選)
逐字逐詞翻譯釋義
分析寫(xiě)作背景與作者生平
解讀主旨情感與藝術(shù)手法
組織朗讀或背誦
播放音頻/視頻等媒介資料輔助
組織小組討論交流
其他
7. 2. 老師在教學(xué)中是否會(huì)使用跨媒介資源(如詩(shī)詞朗誦音頻、古畫(huà)、動(dòng)畫(huà)短片、紀(jì)錄片片段等)?
每節(jié)課都用
經(jīng)常使用
偶爾使用
很少使用
從不使用
8. 3. 你認(rèn)為跨媒介資源對(duì)理解古詩(shī)詞有幫助嗎?
幫助極大
幫助較大
一般
幫助不大
沒(méi)有幫助
9. 4. 學(xué)習(xí)古詩(shī)詞時(shí),你最大的困難是?(可多選)
字詞晦澀難懂
不了解寫(xiě)作背景
難以體會(huì)作者的情感與意境
背誦記憶困難
不知道如何答題得分
其他
10. 5. 你更希望老師用哪種方式開(kāi)展古詩(shī)詞教學(xué)?(可多選)
增加跨媒介資源的使用
多組織詩(shī)詞賞析活動(dòng)
結(jié)合歷史故事講解
開(kāi)展詩(shī)詞朗誦/創(chuàng)作比賽
其他
四、 學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)與收獲
11. 1. 學(xué)校/老師對(duì)古詩(shī)詞學(xué)習(xí)的評(píng)價(jià)方式主要是?(可多選)
課堂提問(wèn)與背誦檢查
單元測(cè)驗(yàn)/考試中的默寫(xiě)與賞析題
詩(shī)詞創(chuàng)作或讀后感
課堂表現(xiàn)與參與度
其他
12. 2. 學(xué)習(xí)古詩(shī)詞后,你覺(jué)得自己最大的收獲是?(可多選)
提高了語(yǔ)文考試成績(jī)
增強(qiáng)了對(duì)古典文化的理解
提升了審美能力
積累了寫(xiě)作素材
沒(méi)什么明顯收獲
其他
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