七年級(jí)學(xué)生課外閱讀習(xí)慣現(xiàn)狀調(diào)查
添加問(wèn)卷說(shuō)明
1. 你的性別:
A.男
B.女
2. 你的學(xué)業(yè)成績(jī)?cè)诎嗉?jí)中大致處于:
A.上游
B.中游
C.下游
D.不清楚
3. 你對(duì)課外閱讀的喜愛(ài)程度:
A.非常喜歡
B.比較喜歡
C.一般
D.不喜歡
E.極度排斥
4. 日均課外閱讀時(shí)長(zhǎng)(不含課內(nèi)、作業(yè)類閱讀):
A.15分鐘以內(nèi)
B.15-30分鐘
C.30分鐘-1小時(shí)
D.1-2小時(shí)
E.2小時(shí)以上
F.幾乎不讀
5. 每周固定課外閱讀頻次:
A.無(wú)固定頻次
B.1-2次
C.3-4次
D.5-6次
E.每日都讀
6. 寒暑假與上學(xué)期間課外閱讀時(shí)長(zhǎng)變化:
A.寒暑假翻倍及以上
B.寒暑假小幅增加
C.無(wú)變化
D.寒暑假時(shí)長(zhǎng)減少
E.寒暑假完全不讀
7. 完成拓展類閱讀任務(wù),實(shí)際時(shí)長(zhǎng)與要求時(shí)長(zhǎng)差距:
A.遠(yuǎn)超要求
B.剛好達(dá)標(biāo)
C.完成80%-90%
D.完成50%-80%
E.不足50%
F.不完成
8. 優(yōu)先選擇的單一時(shí)段:
A.課間碎片時(shí)間
B.放學(xué)后至晚餐前
C.晚餐后至睡前
D.周末專屬時(shí)段
E.上下學(xué)通勤途中
F.節(jié)假日間隙
9. 日常高頻閱讀的讀物類型:
A.經(jīng)典文學(xué)名著
B.科幻/懸疑/推理小說(shuō)
C.科普百科/學(xué)科拓展
D.漫畫(huà)/輕小說(shuō)
E.歷史傳記/人文社科
F.網(wǎng)絡(luò)言情/玄幻小說(shuō)
10. 選擇課外讀物的核心考量標(biāo)準(zhǔn):
A.內(nèi)容深度與知識(shí)量
B.自身興趣
C.老師/家長(zhǎng)推薦
D.同學(xué)流行
E.文筆排版
F.助力學(xué)科成績(jī)
11. 獲取課外讀物的主要渠道
A.學(xué)校圖書(shū)館
B.家庭藏書(shū)
C.實(shí)體/線上書(shū)店購(gòu)買(mǎi)
D.電子閱讀平臺(tái)
E.向他人借閱
F.社區(qū)圖書(shū)館/公益贈(zèng)書(shū)
12. 主要使用的閱讀載體:
A.紙質(zhì)書(shū)(護(hù)眼、易批注)
B.電子書(shū)(便攜、資源多)
C.有聲書(shū)(解放雙手)
D.按需切換載體
E.無(wú)固定偏好
13. 優(yōu)先閱讀的學(xué)科拓展讀物類型:
A.語(yǔ)文(散文/名著)
B.數(shù)學(xué)(趣味數(shù)學(xué)史)
C.英語(yǔ)(簡(jiǎn)易原著)
D.生物地理(自然探索)
E.歷史道法(人物傳記)
F.不讀學(xué)科拓展讀物
14. 每月完整讀完的讀物數(shù)量:
A.4本及以上
B.2-3本
C.1本
D.僅讀零散章節(jié)
E.不讀完整讀物
15. 重復(fù)閱讀喜愛(ài)讀物的核心目的:
A.深挖深層內(nèi)涵
B.積累寫(xiě)作素材
C.放松解壓
D.重溫情節(jié)人物
E.無(wú)重復(fù)閱讀習(xí)慣
16. 深度閱讀的主要方式:
A.圈點(diǎn)勾畫(huà)+批注
B.摘抄好詞好句
C.梳理脈絡(luò)/寫(xiě)讀后感
D.做思維導(dǎo)圖
E.標(biāo)注疑問(wèn)并求證
F.僅通讀不記錄
17. 阻礙深度閱讀的最核心因素:
A.課業(yè)壓力無(wú)時(shí)間
B.缺乏閱讀方法
C.讀物難度過(guò)高
D.外界干擾多
E.專注力不足
F.無(wú)合適讀物
G.認(rèn)為無(wú)意義
18. 閱讀清單的制定情況:
A.做長(zhǎng)期計(jì)劃清單
B.做周/月短期清單
C.臨時(shí)羅列
D.隨機(jī)選讀無(wú)清單
E.從未想過(guò)制定
19. 遇陌生詞匯/難懂知識(shí)點(diǎn)的處理方式:
A.立刻查閱求證
B.標(biāo)注后統(tǒng)一求證
C.上下文猜測(cè)
D.忽略不計(jì)
E.難懂即放棄閱讀
20. 讀過(guò)讀物的整理方式:
A.精細(xì)分類存放
B.簡(jiǎn)單歸類便于查找
C.隨意擺放
D.讀完即棄/歸還
E.不整理
21. 【多選】你開(kāi)展深度閱讀時(shí),會(huì)搭配使用的多種方法:
A.圈點(diǎn)勾畫(huà)重點(diǎn)句段
B.摘抄好詞好句+撰寫(xiě)批注
C.梳理文章脈絡(luò)與人物關(guān)系
D.撰寫(xiě)讀后感/閱讀隨筆
E.制作思維導(dǎo)圖梳理核心
F.標(biāo)注疑問(wèn)點(diǎn)并主動(dòng)求證
G.和他人探討讀物內(nèi)涵
H.其他個(gè)性化方法
22. 【多選】課外閱讀對(duì)你日常學(xué)習(xí)與生活產(chǎn)生的多元影響:
A.助力學(xué)科知識(shí)點(diǎn)理解,提升學(xué)業(yè)成績(jī)
B.豐富寫(xiě)作素材,優(yōu)化作文表達(dá)
C.緩解學(xué)業(yè)壓力,調(diào)節(jié)情緒狀態(tài)
D.塑造正確三觀,提升共情能力
E.拓寬社交話題,增進(jìn)同學(xué)交流
F.拓展知識(shí)面,開(kāi)闊視野格局
G.占用學(xué)習(xí)休息時(shí)間,產(chǎn)生負(fù)面影響
H.無(wú)任何明顯影響
23. 【多選】你愿意分享課外閱讀心得的對(duì)象:
A.班主任/語(yǔ)文老師
B.各科科任老師
C.同班好友
D.父母/兄弟姐妹
E.親友長(zhǎng)輩
F.線上陌生書(shū)友
G.班級(jí)/校園分享平臺(tái)
H.不愿與任何人分享
24. 【多選】你日常高頻接觸的課外讀物類型:
A.中外經(jīng)典文學(xué)名著
B.青少年成長(zhǎng)勵(lì)志類
C.科幻/懸疑/推理類小說(shuō)
D.科普百科/學(xué)科拓展讀物
E.漫畫(huà)/繪本/輕小說(shuō)
F.歷史傳記/人文社科類
G.言情/玄幻/修仙類網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)
H.新聞時(shí)評(píng)/期刊雜志
I.工具書(shū)/學(xué)習(xí)輔導(dǎo)類
J.其他類型
25. 【多選】你最希望學(xué)校/家長(zhǎng)提供的課外閱讀支持:
A.擴(kuò)充學(xué)校/家庭藏書(shū),豐富讀物品類
B.定期推薦適配七年級(jí)的優(yōu)質(zhì)分級(jí)讀物
C.減少課后作業(yè)量,預(yù)留專屬閱讀時(shí)間
D.組織閱讀分享會(huì)/競(jìng)賽/讀書(shū)會(huì)活動(dòng)
E.配備專業(yè)老師指導(dǎo)深度閱讀方法
F.搭建親子共讀/師生共讀互動(dòng)平臺(tái)
G.提供免費(fèi)電子閱讀資源與設(shè)備
H.設(shè)立課外閱讀獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制,激發(fā)閱讀動(dòng)力
I.開(kāi)放校園圖書(shū)館課余借閱時(shí)段
J.其他個(gè)性化支持
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