《幼兒親子共讀方式調(diào)研問卷》
第一部分:家庭基本信息
1. 您是孩子的父親或母親?
父親
母親
2. 您家寶寶的年齡?
3-4歲
4-5歲
5-6歲
3. 您的學歷是?
高中及以下
本科
碩士及以上
4. 您的家庭結(jié)構(gòu)是?
核心家庭(由父母及其未婚子女組成的家庭單位)
擴展家庭(包含核心家庭之外的親屬,如祖父母、外祖父母、叔伯姑舅姨、堂/表兄弟姐妹等)
5. 您的經(jīng)濟狀況是?____________________(請簡要描述,如家庭月收入范圍、經(jīng)濟來源等)
第二部分:親子共讀的基本情況了解
6. 您家庭的共讀頻率是?
每天1次
每周3-5次
每周1-2次
偶爾
7. 您每次和孩子一起閱讀繪本的時間大約是?
10分鐘以內(nèi)
10-30分鐘
30-1小時
1小時以上
8. 您是從什么時候開始和孩子一起閱讀的?
孩子能和成人交流時(4個月左右)
孩子會說話時(1歲左右)
孩子入園前后(3歲左右)
9. 在家中,主要由誰和孩子一起閱讀?
母親
父親
父母一起
其他
10. 您一般選擇在哪里和孩子一起閱讀?
客廳
書房
床上
其他(如孩子娛樂區(qū))
沒有固定場所
11. 您一般選擇何時和孩子一起閱讀?
有時間就和孩子一起閱讀
晚飯前后
晚間入睡前
周末、節(jié)假日
其他
12. 您與孩子之間的閱讀往往是由誰發(fā)起的?
父母
孩子
父母和孩子都有
其他
13. 您和孩子結(jié)束閱讀的情形通常是?
孩子主動要求結(jié)束
按計劃時間結(jié)束
父母和孩子一起商量決定
讀完后自然結(jié)束
第三部分:家長對親子共讀方式的選擇與態(tài)度
14. 與孩子一起閱讀的過程中,您通常?(可多選)
單純念故事(無互動)
邊讀邊提問(如“這個角色為什么這么做?”)
角色扮演(家長與幼兒分飾角色)
結(jié)合道具/繪本拓展游戲(如手工制作、繪畫等)
引導(dǎo)幼兒自主講述部分內(nèi)容
15. 選擇該方式的主要原因是?
操作簡單
幼兒喜歡
認為此方式效果顯著
時間有限,無法進行其他形式
16. 您覺得當前共讀方式對幼兒的幫助是?(可多選)
提升語言表達
培養(yǎng)閱讀興趣
增進親子關(guān)系
未察覺到明顯幫助
17. 您認為當前共讀方式的不足是?________________(請簡要闡述您在使用當前共讀方式過程中發(fā)現(xiàn)的問題或不足之處)
第四部分:幼兒在親子共讀時的反饋
18. 您的孩子在閱讀中的表現(xiàn)是?
注意力集中,經(jīng)常提問
注意力集中,但很少提問
注意力看似不集中,但提問很多
注意力不集中,但提問很多
注意力不集中,也很少提問
19. 幼兒在共讀過程中的回應(yīng)頻率是?
從不
很少
偶爾
經(jīng)常
總是
20. 這次共讀完成以后,你覺得幼兒的情緒是否提高了?
完全沒有感受到變化
有些許提高
不清楚
明顯提高
關(guān)閉
更多問卷
復(fù)制此問卷