12月語文A組教師反思記錄

尊敬的老師，

       您好!

       本反思記錄旨在了解您的課堂教學(xué)情況，答案沒有對錯之分，反映您真實情況的選項便是最好的答案。請您在相應(yīng)的選項上打勾或橫線上填寫。您的回答將被嚴格保密，僅用于學(xué)術(shù)研究，并于研究完成后全部銷毀，不會影響您的在校工作和表現(xiàn)。衷心感謝您的參與!
        若有任何疑問，請發(fā)郵件至u3009468@connect.hku.hk與首席研究員鄭才千老師聯(lián)系。
        請在每個學(xué)習周期結(jié)束時填寫。本次為12月1日-12月28日 的教學(xué)情況，表格設(shè)計為勾選、評分和簡短文字結(jié)合，填寫時間約5-15分鐘。

啟東啟迪外國語學(xué)校小學(xué)部A組教師：

袁杏 六年級3班、趙淑梅 六年級5班、徐愛霞 六年級6班

基本信息:
1. 姓名:__________
2.

您的教齡：____年___月

您來到啟東啟迪外國語學(xué)校工作的教齡：____年___月

執(zhí)教班級：
4. 本周期（12月1日-12月28日）主要教學(xué)內(nèi)容:______________
第一部分:本周期（12月1日-12月28日）APT對話教學(xué)實施
1. 本周期（12月1日-12月28日）APT技巧使用頻率
2. 描述一個本周期（12月1日-12月28日）內(nèi)最成功或最失敗的話語策略使用情境。
3. 本周期（12月1日-12月28日）最常用的3個APT技巧

為什么選擇這些？

4. 本周期（12月1日-12月28日）學(xué)生響應(yīng)最積極的APT技巧
猜測原因可能是什么？
5. 本周期（12月1日-12月28日）APT實施挑戰(zhàn)程度

主要困難（沒有請?zhí)睢盁o”）：

第二部分:本周期（12月1日-12月28日）視易學(xué) (v2elearn) 平臺與APT編碼智能體使用
視易學(xué)平臺（第二次培訓(xùn)內(nèi)容）用于上傳視頻并查看可視化分析；APT編碼智能體（第三次培訓(xùn)內(nèi)容）用于自動識別課堂對話中的APT策略
6.本周期（12月1日-12月28日）內(nèi)，是否使用視易學(xué)(v2elearn)平臺分析了視頻？
7. 本周期（12月1日-12月28日）平臺的可視化圖表（如發(fā)言時長、對話分布）讓我清晰地看到:
15. 在以上發(fā)現(xiàn)中，最讓我感到意外或最能啟發(fā)我進行教學(xué)反思的一點是（沒有請?zhí)睢盁o”）:______________________
8. 本周期（12月1日-12月28日）平臺的APT框架使用情況分析幫助我更好地理解了:
17. 9. 基于本次視頻分析，我計劃在未來重點改進的一個對話教學(xué)行為是:_______________________
10. 本周期是否使用APT編碼智能體分析課堂對話
11. APT編碼智能體識別出的結(jié)果與我的自我認知相比
12. 使用APT編碼智能體后，對您教學(xué)反思最有幫助的一點是
第三部分:本周期（12月1日-12月28日）學(xué)生參與度觀察
13.本周期（12月1日-12月28日）學(xué)生參與行為
  • 幾乎沒有
  • 約四分之一
  • 約一半
  • 約四分之三
  • 幾乎全部
僅聽講或觀看
抄筆記或完成指定操作
提出自己的想法或問題或畫思維導(dǎo)圖等
回應(yīng)老師、同學(xué)并共建觀點
14.與上周期（12月1日之前）相比，學(xué)生參與度:
第四部分：本周期（12月1日-12月28日）思維導(dǎo)圖使用情況

15.本周期（12月1日-12月28日）學(xué)生使用思維導(dǎo)圖頻率

16. 本周期（12月1日-12月28日）學(xué)生最主要的思維導(dǎo)圖制作方式
17. 本周期（12月1日-12月28日）思維導(dǎo)圖質(zhì)量
18. 這些思維導(dǎo)圖對記憶的幫助
第五部分：本周期（12月1日-12月28日）挑戰(zhàn)與需求
  • 非常不同意
  • 不同意
  • 一般（既不同意也不反對）
  • 同意
  • 非常同意
1. 如果學(xué)生了解對話式學(xué)習的價值，實施會更順利
2. 如果有記憶術(shù)訓(xùn)練，學(xué)生學(xué)習效果會更好
3. 如果有AI工具支持，教學(xué)會更高效
19.本周期（12月1日-12月28日）APT實施的主要困難是：
第六部分：您對B組教學(xué)模式的看法
20.您知道B組的語文老師和學(xué)生都接受了全面培訓(xùn)（包括ICAP、GMMM、AI工具等）。您對這種「雙元準備」模式怎么看 
21.如果您的學(xué)生也接受了同樣的培訓(xùn)，您認為會有什么不同
第七部分:整體反思與學(xué)期總結(jié)
反思特指針對應(yīng)用APT框架（包括港大視易學(xué)平臺）的反思
31. 22. 本周期（12月1日-12月28日）最成功的實踐: _______________________
32. 23. 本周期（12月1日-12月28日）主要挑戰(zhàn)和困難：_______________________
24.與上學(xué)期相比，您在語文教學(xué)中最大的改變是什么
25.回顧整個學(xué)期，您認為哪些教學(xué)方法/工具最值得繼續(xù)使用
26.下學(xué)期，您希望在教學(xué)上得到哪些支持或培訓(xùn)
27.為了更好地實施APT進行語文教學(xué)，您最需要什么支持
28.關(guān)于語文教學(xué)創(chuàng)新或這個項目，您還有什么想說的
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