農(nóng)村初中數(shù)學(xué)實(shí)踐活動(dòng)資源開(kāi)發(fā)與應(yīng)用研究調(diào)查問(wèn)卷(教師)
尊敬的老師: 您好!
為深入了解農(nóng)村初中數(shù)學(xué)實(shí)踐活動(dòng)資源現(xiàn)狀、教師專業(yè)能力與教學(xué)需求,為課題研究提供數(shù)據(jù)支撐,特邀請(qǐng)您參與本次匿名問(wèn)卷調(diào)查。所有數(shù)據(jù)僅用于學(xué)術(shù)研究,請(qǐng)結(jié)合教學(xué)實(shí)際如實(shí)作答,感謝您的支持
與配合!
一、基本信息
1.您的教齡:
A. 5年及以下
B. 5-10年
C. 11-15年
D. 15年以上
2.您的職稱:
A.初級(jí)教師
B.一級(jí)教師
C.高級(jí)教師
D.正高級(jí)教師
E.未評(píng)級(jí)
3.您所在學(xué)校類型:
A.偏遠(yuǎn)山區(qū)農(nóng)村初中
B.城郊結(jié)合部農(nóng)村初中
C.城區(qū)初中
D.鎮(zhèn)區(qū)初中
4.您是否擔(dān)任班主任:
A.是
B.否
5.您近3年承擔(dān)的初中年級(jí)教學(xué)任務(wù)(可多選):
A.七年級(jí)
B.八年級(jí)
C.九年級(jí)
D.跨年級(jí)教學(xué)
6. 您對(duì)2022版數(shù)學(xué)新課標(biāo)中“綜合與實(shí)踐”學(xué)業(yè)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)的掌握程度:
A.熟練掌握
B.基本掌握
C.初步了解
D.不了解
7. 您落實(shí)“三會(huì)”核心素養(yǎng)的主要方式(可多選):
A.設(shè)計(jì)生活情境類實(shí)踐活動(dòng)
B.引導(dǎo)數(shù)學(xué)建模
C.組織跨學(xué)科探究
D.傳統(tǒng)習(xí)題訓(xùn)練
E.其他(請(qǐng)注明):
8.農(nóng)村與城市學(xué)校數(shù)學(xué)綜合實(shí)踐的核心差異(可多選):
A.資源獲取與適配性
B.學(xué)生生活經(jīng)驗(yàn)
C.教學(xué)硬件
D.教師專業(yè)能力
E.家校社配合度
F.其他(請(qǐng)注明):
9.落實(shí)新課標(biāo)綜合與實(shí)踐要求的最大障礙(可多選):
A.缺乏本土化資源
B.教師跨學(xué)科能力不足
C.學(xué)生探究能力薄弱
D.教學(xué)時(shí)間與升學(xué)壓力沖突
E.其他(請(qǐng)注明):
10.您應(yīng)用數(shù)學(xué)實(shí)踐資源的主要教學(xué)環(huán)節(jié)(可多選):
A.新課導(dǎo)入/新知探究
B.鞏固練習(xí)/課堂總結(jié)
C.課后拓展
11.您應(yīng)用資源時(shí)常用的教學(xué)方法(可多選):
A.項(xiàng)目式學(xué)習(xí)
B.小組/自主探究
C.演示講解結(jié)合
D.其他(請(qǐng)注明):
12.您對(duì)所應(yīng)用資源的適配性評(píng)價(jià):
A.完全/基本適配
B.部分/完全不適配
C.僅關(guān)注結(jié)果
13.實(shí)踐活動(dòng)對(duì)學(xué)生數(shù)學(xué)能力提升的最顯著作用(可多選):
A.抽象思維/邏輯推理
B.運(yùn)算求解/數(shù)據(jù)處理
C.問(wèn)題解決
D.其他(請(qǐng)注明):
14.您最需要的培訓(xùn)內(nèi)容(可多選):
A.本土元素挖掘方法
B.跨學(xué)科整合技巧
C.評(píng)價(jià)方案/教具制作
D.優(yōu)秀案例拆解
E.其他(請(qǐng)注明):
15.您期望的資源呈現(xiàn)形式(可多選):
A.詳細(xì)活動(dòng)方案/任務(wù)單
B.教具制作視頻/課堂實(shí)錄
C.分層資源包
D.其他(請(qǐng)注明):
16.您希望學(xué)校提供的支持(可多選): A.專項(xiàng)教研活動(dòng) B.開(kāi)發(fā)經(jīng)費(fèi)/資源平臺(tái) C.專家指導(dǎo)/減少非教學(xué)任務(wù) D.其他(請(qǐng)注明):___________
五、開(kāi)放建議
您認(rèn)為農(nóng)村初中數(shù)學(xué)實(shí)踐活動(dòng)資源開(kāi)發(fā)與應(yīng)用中,還需關(guān)注哪些問(wèn)題?或有哪些具體建議?
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