基于 “AI 賦能?紅郵傳薪” 的廣州紅色資源融入小學(xué)思政課跨學(xué)科項目式實踐學(xué)生學(xué)習(xí)體驗調(diào)研問卷

親愛的同學(xué)：

       你好！為了更好地將廣州紅色資源融入我們的思政課，讓大家在有趣的項目實踐中了解紅色歷史、傳承紅色精神，我們開展了本次調(diào)查。問卷答案沒有對錯之分，你的真實想法對我們非常重要。請你根據(jù)自己的實際情況填寫，所有信息都會嚴(yán)格保密，僅用于教學(xué)研究。感謝你的支持與配合！

1. 你的年級
2. 你的性別
一、對廣州紅色資源的了解程度
3. 你聽說過“廣州紅色資源”這個說法嗎
4. 你能說出幾個廣州的紅色地點（比如紀(jì)念館、烈士陵園等）
5. 你了解這些廣州紅色地點的途徑主要是
6. 你了解這些廣州紅色地點的途徑主要是其他途徑
7. 以下廣州紅色地點中，你去過的有哪些
8. 以下廣州紅色地點中，你去過的其他紅色地點
9. 你對廣州紅色人物（比如革命先烈）的故事了解多少
二、對紅色文化的認(rèn)知現(xiàn)狀和興趣點
10. 你覺得“紅色文化”對我們小學(xué)生來說重要嗎
11. 你對紅色文化（包括紅色故事、紅色歌曲、紅色繪畫等）的興趣如何
12. 如果你想了解紅色文化，最想通過哪種形式
13. 如果你想了解紅色文化，最想通過的其他形式
14. 紅色文化中，你最感興趣的內(nèi)容是
15. 紅色文化中，你最感興趣的其他內(nèi)容
16. 你覺得了解紅色文化能讓你有哪些收獲
17. 你覺得了解紅色文化能讓你的其他收獲
三、對思政課的興趣
18. 你平時喜歡上思政課嗎
19. 你喜歡思政課的主要原因是
20. 你喜歡思政課的其他主要原因
21. 你覺得現(xiàn)在的思政課有哪些地方需要改進(jìn)
22. 你覺得現(xiàn)在的思政課其他需要改進(jìn)的地方
23. 如果思政課融入廣州紅色資源，你希望以哪種形式開展
24. 如果思政課融入廣州紅色資源，你希望的其他開展形式
25. 對于“AI賦能思政課”，你有什么期待
四、參與項目式實踐的體驗與需求
26. 你參加過“項目式實踐”活動嗎（比如圍繞一個主題，小組合作完成任務(wù)）
27. 如果你參與“AI賦能·紅郵傳薪”項目（比如用AI設(shè)計紅色郵票、小組合作調(diào)研廣州紅色地點并分享成果），你的意愿是
28. 在項目式實踐中，你更想承擔(dān)哪種角色
29. 在項目式實踐中，你更想承擔(dān)的其他角色
30. 你希望項目式實踐活動的時長是
31. 在項目實踐中，你最擔(dān)心遇到的問題是
32. 在項目實踐中，你最擔(dān)心遇到的其他問題
33. 如果你參與了這個項目，你希望獲得哪些幫助或支持
34. 如果你參與了這個項目，你希望獲得的其他幫助或支持
五、其他想法
35. 關(guān)于“廣州紅色資源融入思政課”，你還有什么好的建議
36. 你還想了解哪些和紅色文化、廣州紅色資源相關(guān)的內(nèi)容
更多問卷 復(fù)制此問卷