秭歸縣第三幼兒園\n區(qū)域活動(dòng)中低結(jié)構(gòu)材料支持幼兒個(gè)別化學(xué)習(xí)策略研究 \n教師現(xiàn)狀調(diào)查問(wèn)卷

您好！我園正開(kāi)展縣級(jí)課題《區(qū)域活動(dòng)中低結(jié)構(gòu)材料支持幼兒深度學(xué)習(xí)的策略研究》。為全面了解低結(jié)構(gòu)材料在我園區(qū)域活動(dòng)中的應(yīng)用現(xiàn)狀，精準(zhǔn)把握問(wèn)題與需求，特開(kāi)展本次問(wèn)卷調(diào)查。問(wèn)卷采用匿名形式，所有數(shù)據(jù)僅用于課題研究分析，請(qǐng)您根據(jù)實(shí)際教學(xué)情況如實(shí)填寫(xiě)。感謝您的支持與配合！
1. 您的教齡:
2. 您目前任教的年齡段:
3. 您所在班級(jí)的幼兒人數(shù):
4. 您是否清晰理解“低結(jié)構(gòu)材料”的概念、特點(diǎn)及教育價(jià)值?
5. 您是否清晰理解“幼兒個(gè)別化學(xué)習(xí)”的內(nèi)涵（如尊重個(gè)體差異、滿(mǎn)足個(gè)性化發(fā)展需求等）?
6. 您認(rèn)為低結(jié)構(gòu)材料對(duì)支持幼兒個(gè)別化學(xué)習(xí)是否具有促進(jìn)作用?
7. 您在區(qū)域活動(dòng)中主動(dòng)使用低結(jié)構(gòu)材料支持幼兒個(gè)別化學(xué)習(xí)的意愿如何?
8. 您所在班級(jí)的區(qū)域活動(dòng)中，是否投放低結(jié)構(gòu)材料?
9. 若投放，低結(jié)構(gòu)材料主要集中在哪些區(qū)域?（可多選）
10. 您班級(jí)中常用的低結(jié)構(gòu)材料類(lèi)型有哪些?（可多選）
11. 您投放低結(jié)構(gòu)材料時(shí)，是否會(huì)考慮幼兒的個(gè)體差異（如年齡、發(fā)展水平、興趣愛(ài)好等）?
12. 您是否會(huì)根據(jù)不同幼兒的發(fā)展需求，為其提供差異化的低結(jié)構(gòu)材料支持?
13. 低結(jié)構(gòu)材料的投放頻率是?
14. 低結(jié)構(gòu)材料的來(lái)源主要是?（可多選）
15. 您在組織區(qū)域活動(dòng)時(shí)，對(duì)幼兒使用低結(jié)構(gòu)材料的指導(dǎo)方式是?（可多選）
16. 您是否會(huì)對(duì)幼兒使用低結(jié)構(gòu)材料進(jìn)行個(gè)別化學(xué)習(xí)的情況進(jìn)行觀(guān)察與記錄?
17. 您記錄的內(nèi)容主要包括哪些?（可多選，若上題選“未觀(guān)察也未記錄”則跳過(guò)此題）
18. 您認(rèn)為在區(qū)域活動(dòng)中，使用低結(jié)構(gòu)材料支持幼兒個(gè)別化學(xué)習(xí)最主要的困難是什么?（可多選）
19. 您認(rèn)為低結(jié)構(gòu)材料在支持幼兒個(gè)別化學(xué)習(xí)方面，目前存在哪些不足?
20. 您是否希望參加關(guān)于低結(jié)構(gòu)材料支持幼兒個(gè)別化學(xué)習(xí)的相關(guān)培訓(xùn)?
21. 您最希望培訓(xùn)的內(nèi)容是什么?（可多選）
22. 您認(rèn)為幼兒園在推動(dòng)低結(jié)構(gòu)材料支持幼兒個(gè)別化學(xué)習(xí)方面，還需要提供哪些支持?
再次感謝您抽出寶貴時(shí)間完成本次問(wèn)卷！
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