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高中語文詩詞教學中情境教學法應用現(xiàn)狀調查問卷
尊敬的老師：您好！感謝您在百忙之中參與本次調查。本問卷聚焦高中語文詩詞教學中情境教學法的使用情況，您的回答對研究至關重要。請根據(jù)您的教學實際選擇或填寫，再次感謝您的支持！
1. 您的教齡：
A.3年及以下
B.4-10年
C.11-20年
D.21年以上
2. 您的職稱:
A.初級教師
B.中級教師
C.高級教師
D.正高級教師
3. 您目前主要教授的年級：
A.高一
B.高二
C.高三
D.跨年級教授
4. 在高中語文詩詞教學中，您是否使用情境教學法？
A. 從未使用
B. 偶爾使用（每學期1-3次）
C. 經(jīng)常使用（每單元1-2次）
D. 頻繁使用（每篇詩詞均嘗試）
5. 您在詩詞教學中常用的情境創(chuàng)設類型有（可多選）：
A. 多媒體情境（圖片、音頻、視頻等）
B. 生活聯(lián)系情境（結合現(xiàn)實生活體驗）
C. 角色扮演情境（模擬詩詞人物、場景）
D. 語言描述情境（教師口頭渲染氛圍）
E. 文本互證情境（結合其他詩詞、史料）
F. 其他（請注明：________）
6. 您選擇使用情境教學法的主要依據(jù)是（可多選）：
A. 詩詞文本特點適合創(chuàng)設情境
B. 學生興趣與課堂氛圍需求
C. 教學大綱或教研活動要求
D. 個人教學風格與專業(yè)能力
E. 考試考點與學生得分需求
F. 其他（請注明：________）
7. 您認為在詩詞教學中使用情境教學法的最大優(yōu)勢是（可多選）：
A. 激發(fā)學生詩詞學習興趣
B. 幫助學生理解詩詞情感與意境
C. 提升學生語言表達與鑒賞能力
D. 活躍課堂氣氛，增強師生互動
E. 其他（請注明：________）
8. 您在使用情境教學法時遇到的主要困難有(可多選)：
A.教學時間有限，難以充分創(chuàng)設情境
B.多媒體設備、教學資源不足
C.學生參與度低，情境效果不佳
D.自身創(chuàng)設情境的專業(yè)能力不足
E.高考壓力大，擔心影響教學進度
F. 其他（請注明：________）
9. 您獲取情境教學法相關知識與技能的途徑有(可多選)：
A.專業(yè)書籍與期刊
B. 線上教學平臺（如慕課、教研網(wǎng)站）
C.學校教研活動與培訓
D.同行交流與聽課
E. 個人摸索
F. 其他（請注明：________）
10. 您是否會根據(jù)學生的反饋調整情境教學法的使用方式？
A.每次都會
B. 經(jīng)常會
C. 偶爾會
D. 幾乎不會
E. 從不
11. 開放題：您對高中語文詩詞教學中情境教學法的應用有哪些建議或期望?
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