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ARCS動機(jī)模型嵌入教學(xué)設(shè)計(jì)效果調(diào)查問卷
1. 你的性別是（）
男
女
2. 我在這節(jié)課的注意力比以往更集中()
A.完全不符合
B.基本不符合
C不確定
D.基本符合
E完全符合
3. 火箭發(fā)射科普視頻能讓我更快進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)()
A.完全不符合
B.基本不符合
C.不確定
D.基本符合
E完全符合
4. 老師引導(dǎo)回顧“一元一次方程均勻變化”，能幫助我理解一元二次方程的非均勻變化特征()
A.完全不符合
B.基本不符合
C.不確定
D.基本符合
E完全符合
5. 火箭高度計(jì)算、落區(qū)預(yù)判等場景，讓我感受到一元二次方程的實(shí)用價(jià)值()
A.完全不符合
B.基本不符合
C.不確定
D.基本符合
E完全符合
6. 你認(rèn)為GeoGebra的使用對你學(xué)習(xí)一元二次方程是否有效()
A.完全不符合
B.基本不符合
C.不確定
D.基本符合
E完全符合
7. 小組合作探究時，我能參與討論并貢獻(xiàn)自己的想法，增強(qiáng)了學(xué)習(xí)底氣(）
A.完全不符合
B.基本不符合
C.不確定
D.基本符合
E完全符合
8. 該題請選擇基本不符合()
A.完全不符合
B.基本不符合
C.不確定
D.基本符合
E完全符合
9. 當(dāng)老師對我給予及時的表揚(yáng)和鼓勵后，我會非常開心，并更加努力地學(xué)習(xí)()
A.完全不符合
B.基本不符合
C.不確定
D.基本符合
E完全符合
10. 如果老師給我提出了符合我實(shí)際學(xué)習(xí)情況的學(xué)習(xí)目標(biāo)，我就會感到自信滿滿(）
A.完全不符合
B.基本不符合
C.不確定
D.基本符合
E完全符合
11. 獨(dú)立完成數(shù)學(xué)作業(yè)或任務(wù)后我有明顯的成就感()
A.完全不符合
B.基本不符合
C.不確定
D.基本符合
E完全符合
12. 課堂上的多元獎項(xiàng)讓我感到被認(rèn)可()
A.完全不符合
B.基本不符合
C.不確定
D.基本符合
E完全符合
13. 通過這單元的學(xué)習(xí)，我覺得自己對一元二次方程的理解和應(yīng)用能力有提升()
A.完全不符合
B.基本不符合
C.不確定
D.基本符合
E完全符合
14. 用所學(xué)知識解決實(shí)際生活中的問題后我會感到非常滿足()
A.完全不符合
B.基本不符合
C.不確定
D.基本符合
E完全符合
15. 我認(rèn)為在課堂中老師給予我足夠的關(guān)注了()
A.完全不符合
B.基本不符合
C.不確定
D.基本符合
E完全符合
16. 我希望老師繼續(xù)應(yīng)用這種上課方式（）
A.完全不符合
B.基本不符合
C.不確定
D.基本符合
E.完全符合
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