學(xué)校圖書(shū)館引入 RFID 智能借還書(shū)系統(tǒng)，學(xué)生通過(guò)校園卡貼近讀寫(xiě)器即可完成書(shū) 籍借還，系統(tǒng)自動(dòng)記錄借還時(shí)間并同步至管理平臺(tái)。請(qǐng)根據(jù)該情景完成以下第8-9 題。
某景區(qū)推出電子二維碼門(mén)票，游客在線購(gòu)票后生成包含個(gè)人信息、有效期的二維碼，掃碼即可快速入園。請(qǐng)根據(jù)該情景完成 15-16 題。
某校學(xué)生刷內(nèi)置 RFID 標(biāo)簽的校園卡即可進(jìn)出校園，請(qǐng)完成以下 17-18 題
27. 某醫(yī)院使用智能體溫監(jiān)測(cè)儀篩查就診人員體溫時(shí)，小紅手上的暖寶寶貼近監(jiān)測(cè)儀表面，導(dǎo)致儀器誤識(shí)別為“發(fā)熱 ”并發(fā)出警報(bào)。該情況屬于物聯(lián)網(wǎng)感知層的( ) 安全威脅？
請(qǐng)根據(jù)以下學(xué)生熟悉的場(chǎng)景，填寫(xiě)對(duì)應(yīng)的物聯(lián)網(wǎng)通信 / 識(shí)別技術(shù)（可選技術(shù)：藍(lán)牙、WiFi、NFC、RFID、ZigBee、LoRa），每空僅填一項(xiàng)技術(shù)。
31. 小明刷校園卡通過(guò)教學(xué)樓門(mén)禁時(shí)，門(mén)禁設(shè)備通過(guò)讀取卡片內(nèi)置的電子標(biāo)簽識(shí)別身份，該過(guò)程使用的技術(shù)是 。（3分）
32. 老師在教室中用手機(jī) APP 遠(yuǎn)程控制燈光開(kāi)關(guān)與亮度調(diào)節(jié)，手機(jī)與燈光設(shè)備 之間通過(guò)短距離無(wú)線信號(hào)通信，該過(guò)程使用的技術(shù)是 _______。（3 分）
33. 小紅將課堂作業(yè)（小體積文檔）從自己手機(jī)快速傳輸?shù)酵朗謾C(jī)，需將兩部 手機(jī)靠近（10 厘米內(nèi)）才能完成傳輸，該過(guò)程使用的技術(shù)是 _______。（3 分）
34. 校園后勤部門(mén)在操場(chǎng)、食堂、圖書(shū)館等多個(gè)角落部署溫濕度傳感器，傳感器 需將數(shù)據(jù)遠(yuǎn)距離（超過(guò) 100 米）低功耗傳輸至管理平臺(tái)，該過(guò)程使用的技術(shù)是_______。（3 分）
35. 家庭中的智能燈、人體傳感器、智能窗簾需相互聯(lián)動(dòng)（如有人時(shí)開(kāi)燈、拉窗 簾），這些設(shè)備通過(guò)短距離、低功耗的無(wú)線信號(hào)協(xié)同工作，該過(guò)程使用的技術(shù)是 _______。（3 分）
36. 學(xué)生在圖書(shū)館用平板連接校園無(wú)線網(wǎng)絡(luò)，在線訪問(wèn)電子圖書(shū)資源或提交作業(yè)，該過(guò)程使用的技術(shù)是 _______。（3分）
37. 老師在教室中用手機(jī) APP 遠(yuǎn)程控制燈光開(kāi)關(guān)與亮度調(diào)節(jié)，手機(jī)與燈光設(shè)備 之間通過(guò)短距離無(wú)線信號(hào)通信，該過(guò)程使用的技術(shù)是 _______。（3 分）
40. 景區(qū)熱門(mén)景點(diǎn)入口部署兩個(gè)紅外傳感器（外側(cè) A、內(nèi)側(cè) B），系統(tǒng)通過(guò)傳感器被遮擋的順序判斷游客 “進(jìn)入 ” 或 “離開(kāi) ”，實(shí)現(xiàn)人流量統(tǒng)計(jì)。請(qǐng)根 據(jù) 流 程 邏 輯 ， 補(bǔ) 全 以 下 流 程 圖 空 項(xiàng) 完 成 以 下 填 空 ；