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超星AI助手使用情況調(diào)查
歡迎參加本次調(diào)查，本問卷旨在了解教師對超星學(xué)習(xí)通AI助手的使用體驗、需求及改進(jìn)建議，請根據(jù)您的真實情況作答。
1. 你是否使用過其他教育類App
知到
雨課堂
微助教
智慧樹
其他
全都不使用
2. 您當(dāng)前教學(xué)中是否使用其他AI教學(xué)工具
是
否
3. 如您使用其他AI教學(xué)工具，請說明是哪些工具。
4. 您未使用超星學(xué)習(xí)通AI助手的主要原因
功能與教學(xué)需求不匹配（生成內(nèi)容不符合學(xué)科特點）
生成內(nèi)容準(zhǔn)確性不足（知識點錯誤、答案片面、存在'幻覺文本'）
操作流程繁瑣，需額外學(xué)習(xí)成本，缺乏便捷性
數(shù)據(jù)隱私與安全顧慮（學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)、作業(yè)信息泄露風(fēng)險）
擔(dān)憂削弱師生情感聯(lián)結(jié)與課堂互動的人文溫度
認(rèn)為會限制學(xué)生高階思維與創(chuàng)新能力培養(yǎng)
不熟悉AI助手功能，未接受過針對性培訓(xùn)
技術(shù)故障頻發(fā)（加載卡頓、生成失敗、與學(xué)習(xí)通主平臺同步異常）
生成內(nèi)容缺乏個性化，無法適配班級學(xué)情與教學(xué)風(fēng)格
擔(dān)心過度依賴導(dǎo)致自身專業(yè)自主性弱化
其他
5. 您是否接受過超星學(xué)習(xí)通AI助手的相關(guān)培訓(xùn)
是（系統(tǒng)全面）
是（零散講解）
否，但有自主學(xué)習(xí)
否，無任何了解
6. 您的教學(xué)中最需要的功能
簡潔高效的直播互動（音視頻 實時答題/投票）
一鍵切換多格式教案（PPT、PDF、視頻等）并同步管控
穩(wěn)定的在線考試功能（防作弊 自動閱卷）
輕量化課程建設(shè)工具（快速上傳資料、布置任務(wù)）
精準(zhǔn)實時的學(xué)情數(shù)據(jù)反饋
便捷的錄播剪輯與上傳功能
多端無縫同步（手機(jī)/電腦/平板）
其他
7. 您認(rèn)為教學(xué)中最需要的AI助手功能
精準(zhǔn)貼合學(xué)科的個性化題庫生成與組卷
符合教學(xué)大綱的可編輯教案/課件模板生成
實時精準(zhǔn)的學(xué)情分析與薄弱環(huán)節(jié)定位
個性化學(xué)習(xí)任務(wù)推送與學(xué)生答疑輔助
實踐課/術(shù)科課專屬AI輔助工具（如操作指導(dǎo)、成果評估）
簡潔高效的作業(yè)批改與反饋生成
其他
8. 若優(yōu)化以下哪項，您愿意嘗試使用超星學(xué)習(xí)通AI助手
提升生成內(nèi)容的準(zhǔn)確性與學(xué)科適配性
簡化操作流程，降低學(xué)習(xí)成本
強(qiáng)化數(shù)據(jù)隱私與安全保護(hù)機(jī)制
增加個性化定制功能（適配教學(xué)風(fēng)格與學(xué)情）
提供針對性功能培訓(xùn)與使用指導(dǎo)
優(yōu)化技術(shù)穩(wěn)定性，減少故障
明確AI使用邊界，避免過度依賴
其他
9. 您對超星學(xué)習(xí)通AI助手的具體改進(jìn)建議。
10. 您認(rèn)為理想的教學(xué)AI助手有哪些核心特質(zhì)。
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